【正文】 與同伴配合，快樂(lè)游戲與同伴合作，表現(xiàn)火車(chē)車(chē)廂一節(jié)接一節(jié)的樣子。提問(wèn)：這是什么？它會(huì)發(fā)出什么聲音？分辨火車(chē)的叫聲與輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。唱完最后一句時(shí)，所有“車(chē)輛”停，老師發(fā)出指令“xx車(chē)開(kāi)來(lái)了”，手拿xx車(chē)的幼兒邊開(kāi)動(dòng)“汽車(chē)”邊模仿汽車(chē)的聲音。救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)的圖片和聲音。集體聽(tīng)音樂(lè)表演。活動(dòng)過(guò)程利用小自行車(chē)，引起幼兒興趣指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么？騎自行車(chē)時(shí)應(yīng)該在哪里行駛？誰(shuí)會(huì)騎？請(qǐng)你來(lái)試一試。展示作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)互相欣賞，從彩蛋的顏色、圓潤(rùn)度和裝飾燈方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件或圖片《復(fù)活節(jié)彩蛋》。根據(jù)需要選擇多種顏色的畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備五顏六色的餅狀棒棒糖若干；兒童作品2~3幅；美術(shù)紙；油畫(huà)棒。觀察講述，感知圓形模仿車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件《車(chē)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《找圓形》。一起嘗試風(fēng)車(chē)的玩法。重難點(diǎn)嘗試用撥、跑、吹、甩、搓等方法，使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：自由選擇物品，嘗試滾動(dòng)看一看，說(shuō)一說(shuō)：桌子上都有什么？想一想：怎樣讓這些物品滾動(dòng)起來(lái)？自由選擇物品，試一試哪些可以滾動(dòng)。做游戲“火來(lái)開(kāi)來(lái)了”全體幼兒10人一組，一個(gè)跟著一個(gè)，排成一隊(duì)，像長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)。難點(diǎn)：懂得遵守規(guī)則和秩序的意義。走路輕輕，敲門(mén)輕輕。活動(dòng)準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的玩具娃娃；課前學(xué)會(huì)歌曲《搖啊搖》；請(qǐng)一名打扮小朋友協(xié)助完成情景表演；歡快的背景音樂(lè)。提問(wèn)：小兔去找太陽(yáng)，他在屋子里找到了什么？看一看，燈籠是什么樣的？小兔又把什么當(dāng)成了太陽(yáng)？蘿卜有幾個(gè)？小兔為什么會(huì)把氣球當(dāng)作太陽(yáng)？數(shù)一數(shù)，氣球有幾個(gè)？豐富詞匯：圓圓的、紅紅的、亮亮的、暖洋洋的。重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的有趣。指導(dǎo)語(yǔ)：動(dòng)腦筋想一想，西瓜、南瓜和蘿卜能變成什么？你會(huì)怎么變呢？讀懂畫(huà)面，嘗試講述故事主要情節(jié)觀看課件或圖片，理解畫(huà)面內(nèi)容。說(shuō)一說(shuō)玩這些玩具的正確方法。難點(diǎn)：知道不做危險(xiǎn)的事情。幼兒站成一橫排，先將手中的皮球用力向前滾動(dòng)，聽(tīng)到“追”的口令后，快速追趕自己的皮球，看誰(shuí)能追上。玩法1：滾皮球。拍一拍，跳一跳?；顒?dòng)內(nèi)容：一起玩皮球活動(dòng)目標(biāo)：敢于大膽嘗試多種玩皮球的方法，體驗(yàn)玩皮球的樂(lè)趣。一起模仿機(jī)器人的動(dòng)作。傾聽(tīng)歌曲前奏，練習(xí)準(zhǔn)確的開(kāi)始。了解滑滑梯的正確方法，知道滑滑梯要排好隊(duì)，講秩序。欣賞音樂(lè)，感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)觀看課件或影像資料，完整欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。理解歌詞內(nèi)容，大膽演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。用大小不同的圓形卡紙拼貼出葫蘆寶寶，初步了解用兩個(gè)圓形彩紙組合成葫蘆寶寶的方法。會(huì)用大小不同的圓形拼貼出形態(tài)各異的葫蘆寶寶。播放課件《漂亮的玩具汽車(chē)1》，觀察汽車(chē)的外形與顏色。做游戲“玩具在哪里”。活動(dòng)準(zhǔn)備課件或圖片《小貓?jiān)谀睦铩?；皮?個(gè)、幼兒用書(shū)。不好聽(tīng)的聲音對(duì)人的健康有害，應(yīng)避免產(chǎn)生噪音?；顒?dòng)過(guò)程聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜聽(tīng)到的聲音播放大自然中的各種聲音，讓幼兒聽(tīng)音辨物。出示少了零件的玩具。重難點(diǎn)知道玩具多種多樣，簡(jiǎn)單了解電動(dòng)、拖拉玩具的玩法?！鼻榫?：小明：“小玲，謝謝你借我玩具玩，現(xiàn)在不玩了，還給你。與伙伴分享自己帶來(lái)的玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備提前請(qǐng)2名大班小朋友排練情景表演；幼兒每人自帶玩具1個(gè)；幼兒用書(shū)。指導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜，書(shū)里會(huì)有誰(shuí)？聽(tīng)一聽(tīng)，是什么小動(dòng)物？他們?cè)谧鍪裁矗坑^察畫(huà)面，嘗試講述觀察畫(huà)面內(nèi)容，嘗試講述?；顒?dòng)內(nèi)容：你好，你好活動(dòng)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程展開(kāi)想象，激發(fā)興趣指導(dǎo)語(yǔ)：天上的云朵像什么？（說(shuō)說(shuō)云朵的顏色、形狀）你覺(jué)得云朵可以做什么？重點(diǎn)前置，模仿故事中的對(duì)話指導(dǎo)語(yǔ)：鼠老大和鼠老二用云朵做的什么呢？播放相應(yīng)角色的課件（或掛圖）?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事課件或掛圖。幼兒分成兩組，一個(gè)跟著一個(gè)，依次走過(guò)地面較窄的小路及平衡木。熱身運(yùn)動(dòng)。重難點(diǎn)練習(xí)沿地面直線及在較窄的低矮物體上行走。分組練習(xí)走過(guò)各種不同的小路。體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事對(duì)話。結(jié)合課件或掛圖，完整欣賞故事指導(dǎo)語(yǔ)：鼠小小想用云朵做什么呢？我們一起來(lái)砍故事吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備玩具小熊；繪本掛圖或課件；幼兒用書(shū)。活動(dòng)內(nèi)容：一起玩更快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)與同伴一起玩的樂(lè)趣會(huì)有禮貌地提出加入游戲的要求，知道不爭(zhēng)搶、獨(dú)霸玩具。學(xué)學(xué)做做，試著加入好朋友的游戲提問(wèn)：你們想跟紅紅和東東一起玩嗎？應(yīng)該怎么對(duì)他們說(shuō)？學(xué)習(xí)友好地向伙伴提出加入游戲的請(qǐng)求：“紅紅，我們跟你一起玩好嗎？”“東東，我們可以跟你一起玩嗎？”跟紅紅和東東一起玩玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件或圖片《小熊和蜜蜂》；幼兒每人自帶圖書(shū)1本；請(qǐng)大班小朋友課前排練好情景表演。提問(wèn)：想玩別人的物品時(shí)應(yīng)該怎樣做？用完別人的物品后應(yīng)該怎樣做？小結(jié)幼兒與同伴分享閱讀時(shí)的表現(xiàn)。動(dòng)腦筋，想辦法，能玩出好多花樣。重難點(diǎn)感受聲音的不同，初步聽(tīng)辨聲音。說(shuō)一說(shuō)，還聽(tīng)過(guò)那些聲音交流在家里、馬路上、幼兒園里聽(tīng)到的聲音。初步了解上、下、前、后的方位概念。請(qǐng)幼兒跟教師邊念兒歌，邊做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件或圖片《漂亮的玩具汽車(chē)》；音樂(lè)《小司機(jī)》。快樂(lè)游戲“汽車(chē)滴滴”將涂好色的玩具汽車(chē)貼在胸前，互相介紹一下自己是什么汽車(chē)，有什么特色?；顒?dòng)過(guò)程觀看課件，了解葫蘆的外形特征播放課件《淘氣的葫蘆寶寶》，認(rèn)識(shí)葫蘆，了解葫蘆的外形特征。欣賞動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)畫(huà)作品的藝術(shù)美將作品布置在主題墻上，互相欣賞，從葫蘆寶寶的可愛(ài)形態(tài)方面進(jìn)行評(píng)析。指導(dǎo)語(yǔ)：今天，玩具國(guó)要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起去參加吧！發(fā)聲練習(xí)《運(yùn)動(dòng)員你好》。扮演角色，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作指導(dǎo)語(yǔ)：玩具兵出場(chǎng)時(shí)的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？你想扮成哪種玩具兵出場(chǎng)？感覺(jué)怎樣？扮成一種自己喜歡的玩具，分組練習(xí)。這樣才玩的安全，玩的快樂(lè)。難點(diǎn)：能配合音樂(lè)節(jié)奏，模仿機(jī)器人的各種形態(tài)動(dòng)作。學(xué)習(xí)玩法，快樂(lè)游戲教師講解游戲的玩法。活動(dòng)過(guò)程：隊(duì)列練習(xí)，準(zhǔn)備活動(dòng)一個(gè)跟著一個(gè)走，排成圓形。大膽地給同學(xué)表演自己玩皮球的方法。皮球落下時(shí)要注意躲避，不要被球砸到。活動(dòng)方案：小東西，大危險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)知道不做危險(xiǎn)的事情，形成初步的安全意識(shí)。提問(wèn)：這位小朋友是怎樣玩串珠的？發(fā)生了什么危險(xiǎn)？說(shuō)說(shuō)如何避免危險(xiǎn)提問(wèn)：玩串珠時(shí)應(yīng)該怎樣玩比較安全？小結(jié)：小朋友要安全地玩玩具，不能把串珠這樣的小玩具放進(jìn)嘴里、鼻孔里、耳朵里，否則會(huì)給小朋友帶來(lái)傷害。難點(diǎn)：嘗試講述故事的主要情節(jié)。提問(wèn)：狐貍警察為什么說(shuō)“哪里來(lái)的怪汽車(chē)呀”？一起講講這個(gè)有趣的故事。播放課件，理解內(nèi)容指導(dǎo)語(yǔ)：（出示玩具小兔）有一只可愛(ài)的小兔，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，便要去找太陽(yáng)?；顒?dòng)內(nèi)容：噓，輕輕活動(dòng)目標(biāo)知道什么時(shí)