【正文】 快樂分享，一起開心玩玩具介紹自己的玩具，大家一起玩。重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道不爭搶、獨(dú)霸玩具?；顒舆^程出示玩具小熊，學(xué)習(xí)有禮貌的打招呼指導(dǎo)語：這是小熊。提問：第二天，小老鼠為什么還要等云朵再飛進(jìn)來？為什么他們只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，但得到了很多快樂？角色扮演，體驗(yàn)分享的快樂如果你有云朵棉花糖，你想和誰分享？教師（或幼兒）扮演小老鼠，請大家分享棉花糖。難點(diǎn)：體驗(yàn)與他人分享的快樂。重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道孤獨(dú)并不可怕。可增添模仿小動物走路的情景，提高練習(xí)的趣味性及難度?；顒訙?zhǔn)備平整的戶外活動場地上，畫有寬度分別為5厘米、15厘米的兩種小路；平衡木2根；裝有自制花朵的挎籃每人1個；大型花園的場景圖兩幅?；顒舆^程隊(duì)列練習(xí)，熱身運(yùn)動一個跟著一個，排成一路縱隊(duì)走到運(yùn)動場。做趣味游戲“美麗的花園”指導(dǎo)語：一起走過小路，去美麗的花園送花吧！每人一個內(nèi)裝美麗花朵的小挎籃。難點(diǎn)：能與同伴一起快樂游戲?；顒訙?zhǔn)備課前觀察天空的云朵；教學(xué)掛圖或多媒體課件；幼兒自帶食品、玩具若干。同伴分享自帶食品和玩具，體驗(yàn)分享的樂趣。小熊看見你們，有禮貌地打招呼：“小朋友，你好！”小朋友們應(yīng)該怎樣回答呢？閱讀掛圖1（封面內(nèi)容）提問：看一看，書的名字叫什么？你是怎么知道的？猜測故事角色。難點(diǎn)：能有禮貌地提出加入游戲的要求。提問：誰樂意把自己的玩具拿出來跟大家一起玩？告訴大家，你的玩具怎么玩。敢看情景表演，判斷誰做的對情景1：紅紅：“我不在，你怎么隨便煩我的東西？！”東東：“我玩玩怕什么？又不給你弄壞。知道玩具多種多樣，了解電動玩具、拖拉玩具的玩法。說說自己這次玩的是什么玩具，有什么新的發(fā)現(xiàn)。幼兒用書。小結(jié)：生活中有好聽的聲音，也有不好聽的聲音。難點(diǎn)：能用語言正確表達(dá)上、下、前、后的方位。如：在桌子上面、下面，在老奶奶的前面、后面?；顒舆^程參觀玩具汽車展播放音樂《小司機(jī)》，隨音樂做開汽車的動作，進(jìn)入汽車展廳（活動室）?；顒觾?nèi)容：淘氣的葫蘆寶寶活動目標(biāo)喜歡參加手工活動，享受動手操作的快樂。兒歌游戲，掌握雙圓拼貼葫蘆的方法做游戲“變魔術(shù)”?；顒觾?nèi)容：玩具進(jìn)行曲活動目標(biāo)初步了解進(jìn)行曲的節(jié)奏特點(diǎn)，感受歌曲詼諧的情趣。請大家用好聽的聲音進(jìn)行回答?；顒觾?nèi)容：滑滑梯活動目標(biāo)學(xué)會演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲歡快的旋律。整首跟唱，要求認(rèn)真聽清歌詞“不推也不擠，慢慢上，別著急”。活動過程玩具導(dǎo)入，引起興趣指導(dǎo)語：你認(rèn)識它們嗎？它們都有哪些本領(lǐng)？機(jī)器人是怎樣走路的？怎樣握手？自由交流對機(jī)器人的了解。集體邊唱邊游戲，看誰能模仿機(jī)器人的不同形態(tài)動作。“大皮球，圓溜溜。做趣味游戲“快樂的球?qū)殞殹敝v解游戲玩法。玩法3：追皮球。重難點(diǎn)重點(diǎn)：能避免生活中小物品帶來的危險。尋找存在不安全因素的玩具，說說安全玩耍的方法分組找一找，小朋友平時玩的玩具存在哪些不安全的因素?；顒舆^程觀察實(shí)物，自由想象出示實(shí)物西瓜、南瓜和蘿卜。了解太陽的基本特征，豐富詞匯：圓圓的、紅紅的、亮亮的、暖洋洋的。提問：故事的名字叫什么？故事里都有誰？利用課件或掛圖邊提問邊講述故事。難點(diǎn)：知道什么時候應(yīng)該輕輕地做事。奶奶睡覺，我要輕輕；爸爸工作，我要輕輕；媽媽學(xué)習(xí)，我要輕輕。重難點(diǎn)重點(diǎn)：有序地與同伴一起游戲。閱讀幼兒用書，說說誰最遵守規(guī)則。活動準(zhǔn)備各種能滾動的物體，如皮球、彩筆、易拉罐、光盤等；不能滾動的物品，如紙盒、畫書、積木塊等；城堡大門。初步認(rèn)識各種風(fēng)車，嘗試用多種方法使風(fēng)車轉(zhuǎn)動。提問：你的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了嗎？如果自己不跑動，風(fēng)車會轉(zhuǎn)起來嗎？你用的是什么辦法？說說做做，小結(jié)讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動的方法交流自己的玩法和發(fā)現(xiàn)，并演示給同伴看。難點(diǎn)：能描述圓形物體的形狀及特征。瞧，車輪轉(zhuǎn)起來了，車子動了。難點(diǎn)：能夠用多種顏色涂色。彩筆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繪畫棒棒糖教師示范繪畫方法：由內(nèi)向外、一圈圈地畫圈形線條，在它的下面畫一根小棒，再涂上自己喜歡的顏色，棒棒糖就畫好了。難點(diǎn)：會用搓好的彩泥條粘貼、裝飾在彩蛋上。選取一塊與彩蛋不同顏色的彩泥，用雙手搓成長條裝飾在彩蛋上面，做出一個美麗的彩蛋。活動準(zhǔn)備兒童自行車1~2輛；歌曲《騎小車》的音樂。跟隨音樂進(jìn)行歌曲表演將小椅子當(dāng)做自行車，根據(jù)歌詞內(nèi)容有節(jié)奏地模仿騎小車的動作。創(chuàng)設(shè)馬路的情境。指導(dǎo)語：你認(rèn)識這幾種車嗎？它們是干什么用的？在執(zhí)行任務(wù)時，這種車會發(fā)出什么聲音？幼兒自選“車輛”，邊唱歌邊在“馬路”上行駛?；顒舆^程師幼談話，熟悉火車的叫聲出示火車圖片。跟隨音樂反復(fù)練習(xí)。在結(jié)尾處加上邀請詞及動作，并模仿火車的叫聲：“小朋友，快快來，我們的火車就要開?！皢鑶琛笔腔疖嚨慕新?；“咔嚓咔嚓”“轟隆轟隆”是火車開動時車輪發(fā)出的聲音?；顒觾?nèi)容：火車舞活動目標(biāo)體驗(yàn)和小伙伴一起合作游戲的快樂?；顒舆^程帶幼兒進(jìn)入馬路的情境，觀察各種車輛，引起興趣提問：馬路上都有什么？你認(rèn)識哪種車？組織幼兒自由玩車，啟發(fā)幼兒模仿汽車發(fā)出的聲音多種形式學(xué)唱歌曲。活動內(nèi)容：汽車開來了活動目標(biāo)和同伴一起游戲，感受游戲的快樂。欣賞歌曲，熟悉歌詞欣賞歌曲1~2遍。把作品裝飾在教室里，感受復(fù)活節(jié)的氣氛，體驗(yàn)制作成功的快樂。彩蛋成品2~3個；熟雞蛋每人1個；彩色紙泥（或橡皮泥）若干；塑料墊板每人1個。巡回指導(dǎo)，及時幫助有困難的幼兒?；顒舆^程做游戲，感知手部的轉(zhuǎn)動邊念兒歌“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，手臂轉(zhuǎn)。提問：車輪為什么會轉(zhuǎn)動呢？它長什么樣？小結(jié)：車輪是圓圓的，沒有尖尖的角，可以在平坦的地方滾動。圓形玩具若干。小結(jié)：可以用嘴巴吹、用手撥、迎著風(fēng)跑、頂著風(fēng)推、用手搓等方法，使風(fēng)車轉(zhuǎn)起來?；顒訙?zhǔn)備收集風(fēng)車，搭建風(fēng)車展；課件或掛圖《各種各樣的風(fēng)車》。集體交流發(fā)現(xiàn)，感知滾動物體的特征說說自己的發(fā)現(xiàn)提問：你剛剛試了什么？它能不能滾動？為什么？做游戲“把物品送回家”。一邊說兒歌“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方。活動準(zhǔn)備用大型積木搭成的拱形門；視頻資料；幼兒用書。體驗(yàn)游戲，鞏固認(rèn)識做游戲“老貓睡覺醒不了”?；顒舆^程情景表演《噓，輕輕》指導(dǎo)語：娃娃該睡覺了，我們一起哄娃娃睡覺吧。利用教具，學(xué)說對話提問：小兔看到紅燈籠（紅蘿卜、紅氣球）時，對媽媽說了什么？媽媽是怎么回答的？。難點(diǎn)：嘗試用故事中的語言描述太陽的特征。提問：小兔、小貓、小猴發(fā)現(xiàn)了什么？他們想干什么？他們是怎么做的？警察叔叔同意嗎？他們又想出了什么好辦法？嘗試講述故事。一起玩玩具，練習(xí)正確玩玩具的方法?；顒訙?zhǔn)備串珠玩具；藥片、紐扣、別針、打火機(jī)、牙簽等小物品。組織游戲