小班下班家長會策劃案-免費(fèi)閱讀
【正文】 1”活動準(zhǔn)備。例子：猜猜我有多愛你。有些孩子早上來園的時候不愿意開口叫，家長就會說你怎么不說老師好啊，這個時候，其實(shí)家長言傳身教，引導(dǎo)他說老師好比指揮他更有用。動作發(fā)展：重點(diǎn)來說一說拍球，我們班小朋友有的已經(jīng)學(xué)會了拍球，而且能連續(xù)拍好幾十個，但是絕大多數(shù)孩子是不會的，學(xué)會拍球是貴在堅持的，比如我們可以借鑒其他家長的方法進(jìn)行，比如家長陪練，不要孩子一回家就讓他看電視，空余時間可以陪他拍拍球，每天花個20分鐘練習(xí)的時間，只要堅持每天做，相信孩子的球技會越來越棒。另外，家里要教孩子記住爸爸媽媽的電話號碼，大致的家庭地址。解決策略：1）以“老”的帶“新”促良好習(xí)慣養(yǎng)成2）老師會加強(qiáng)個別指導(dǎo)的力度3）希望家里全面放手，促好習(xí)慣的養(yǎng)成每月重點(diǎn)： 4月份保教重點(diǎn)為生活盥洗活動重點(diǎn)養(yǎng)成月，培養(yǎng)孩子正確的洗手與漱口習(xí)慣，首先在洗手前要卷高袖子，并通過六步兒歌洗手法進(jìn)行洗手。【老師建議】這類型的家長在雙休日或下班的時同里，盡可能多地陪伴孩子?！焙⒆記]有自己拿主意的機(jī)會，一切都由家長說了算。②保護(hù)型家長：這類型家長在養(yǎng)育孩子過程中，家庭幫忙照顧孩子的成人也相對比較多一些，他們對孩子缺乏了解和信任、處處謹(jǐn)小慎微。（3）老師引領(lǐng)家長分析各類型的特征及建議。家長B：我很慶幸，因?yàn)槲遗愫⒆拥臋C(jī)會很多，所以看著這個片子我感到很欣慰。謝謝上天給我這么一個孩子，讓我分享與見證他成長的每一刻?？墒怯袝r我們卻還會抱怨。大學(xué)畢業(yè)后，孩子留在了遠(yuǎn)方工作，一年也難得回來一次了。6歲，他上小學(xué)了，孩子終于走進(jìn)校門，這是多么值得紀(jì)念的事情，孩子的人生從此翻開了新的篇章，卻沒想到，這也是孩子離開我們的第一步。(1) 老師聲情并茂地朗讀PPT上的內(nèi)容。 18：00—18：30 家長簽到，觀看幼兒照片。小港城區(qū)幼兒園 家長工作系列“如果愛18：30—19：30 班主任進(jìn)行家長會會議。(引自網(wǎng)絡(luò)) “我們能擁有孩子多少年”圣經(jīng)里說：“兒女是耶和華的產(chǎn)業(yè)。他已經(jīng)對與你分開一天習(xí)以為常了，而且他善歡每天去學(xué)校，這是他更喜歡的生活，甚至，他有時還會說：媽媽，在家好無聊，沒有小朋友和我玩。好不容易回來一趟，幾天就走了，你最盼望的就是孩子的電話，希望孩子對你說一聲：媽媽，我很好，你保重身體。抱怨因?yàn)樗?，你做了太多的犧牲。無論帶給我多少困難，煩惱，甚至挫敗，無論讓我失去多少睡眠、時間、金錢，精力，我仍然豁達(dá)，因?yàn)椋@都是上天的恩賜。家長C：感謝老師用心良苦、這個片子一定花了老師很多休息時間來制作。①驕縱型家長：這類家長在撫育孩子時，對于孩子的無理要求也會予以滿足。如孩子想玩刺激點(diǎn)的大型玩具時，家長會上前制止并大聲說：“危險”。其實(shí)孩子心里非常逆反，孩子渴望自由，等待遠(yuǎn)走高飛。如一起閱讀，一起散步，一起出去旅游等。上學(xué)期末的時候，由于天氣較冷，衣服也多，老師就大多都在幫著孩子卷袖子，這學(xué)期天氣熱了衣服也少了，孩子也能自己卷袖子，我們班小朋友也有一半都會自己卷袖子，希望家長們也能夠做到家園配合，讓孩子自己卷袖子，有的衣服不好卷就讓他擼上去，讓孩子繼續(xù)保持正確的洗手習(xí)慣、持之以恒。墊汗巾：從上個月開始到現(xiàn)在基本每天都墊的孩子有128號。（在這里給孩子準(zhǔn)備了兩個球，一個球在家里練習(xí)，另一個球在幼兒園里練習(xí)，單靠幼兒園一節(jié)課的時間練習(xí)排球是不可能學(xué)會的，我們
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