傳統(tǒng)節(jié)日教學設計-免費閱讀
【正文】 我還加入了幾個朗讀游戲，旨在抓住孩子的興趣，幫助孩子識記?！鞍钡牟葑诸^橫平且長，撇捺都要寫舒展；熱的“丸”的筆順是撇、橫斜鉤，四點底第一點和后面三點方向不同，四個點間距均勻。貼字貝字旁的撇要寫長，最后一筆是點，貝字旁要寫在左邊，“占”寫右邊；敬字中的“句”的橫折鉤的橫要橫在橫中線上，右邊撇的收筆和末筆捺的起筆在田字格的中心，末筆捺要寫舒展；“轉”的車字旁最后一筆是提，右邊“專”的第二橫寫在橫中線上。如老師讀“春節(jié)到”，學生接“人歡笑”。那又有誰愿意為我們補充節(jié)日活動呢？（如：掛燈籠、賞明月，教師根據(jù)學生回答在節(jié)日活動的板貼上補充。請小老師領讀生字詞。（認讀餅：餅字很多同學肯定已經(jīng)認識了，它是象形字，食字旁表義，“并”表音。（出示賽龍舟圖和粽子圖。nɡ，指城鎮(zhèn)里的街道、弄堂。）再請兩位同學讀?！毙∨笥褌?，你們知道這首童謠在講什么嗎？對，過春節(jié)?！窘虒W重點】，背誦課文。全文共8句，每句結尾押“ao”韻，第一句和第八句首尾呼應，句式整齊對稱，讀起來朗朗上口，易于記憶。【學情分析】 通過一年半的學習，孩子識字量大大增加，熟練誦讀這首民謠并不難。，熟悉對應的節(jié)日習俗。春節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，今天老師要和同學們一起學習新的課文，題目叫做——傳統(tǒng)節(jié)日（生讀）。（2） 全班齊讀。）跟讀“小巷、元宵”。）賽龍舟看得人熱情澎湃，艾草包裹的粽子滿堂飄香。）⑤重陽節(jié)，賞菊花、登高山。，完成：任務二：。）（1）沒想到，小朋友們生活知識這么豐富。?請學生站起來邊表演邊讀。）（2）教師范寫。）（2）學生描寫。在實際教學中，孩子確實比以前更快地記住了生字，大部分學生上課結束都能背誦文章，課上也始終興趣岸然。貼窗花放鞭炮【板書設計】 傳統(tǒng)節(jié)日（有幾千年歷史文化、是中華民族所特有的節(jié)日）春節(jié)農(nóng)歷正月初一
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