嬰幼兒早期教育ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 w ，通過動(dòng)手的游戲，如涂畫、翻書以及操作等發(fā)展小兒的 動(dòng)手能力 。 個(gè)體化w(2)在智能教育的同時(shí)，進(jìn)行行為、個(gè)性和品德教育。這種健康教育的時(shí)間越長效果越明顯。對(duì)照組不給予任何干預(yù)。進(jìn)行自身對(duì)照比較，差異有顯著性。參加早教活動(dòng)可給予孩子豐富的環(huán)境刺激，包括視、聽、觸覺等刺激，提供一種豐富和適宜的環(huán)境，促使兒童的整個(gè)大腦以全面方式成熟起來。反復(fù)訓(xùn)練后，當(dāng)其成年時(shí)，已經(jīng)能熟練地在不同的視覺世界中 “轉(zhuǎn)換 ”?？茖W(xué)家引申說，對(duì)孩子進(jìn)行的早期教育，也會(huì)在他們的腦海里留下永久印記。因此對(duì)智能開發(fā)有積極的影響。結(jié)果表明早期教育對(duì)嬰幼兒智能發(fā)育和社會(huì)適應(yīng)能力具有促進(jìn)作用。兩組嬰兒滿 1周歲時(shí)均進(jìn)行常規(guī)體檢，全部進(jìn)行 DDST測(cè)試。有關(guān)研究（３） ：w由省級(jí)專家深入現(xiàn)場(chǎng)做培訓(xùn)及技術(shù)指導(dǎo)．為項(xiàng)目地區(qū)全部 0一 3歲兒童，共 1589人，其中男 859人，女 730成立了玩具活動(dòng)室、孕婦學(xué)校、家長學(xué)校，并進(jìn)行小兒生長發(fā)育監(jiān)測(cè)，指導(dǎo)家長結(jié)孩子做體操、進(jìn)行智能訓(xùn)練；在項(xiàng)目開始和結(jié)束時(shí)對(duì)項(xiàng)目地區(qū)全部 0一 3歲兒童進(jìn)行了調(diào)查，并使用 DDST評(píng)估智力。 全面化w(3)最適宜的教育是 “ 略為超前 ” ，即比小兒心理發(fā)展的年齡規(guī)律超前一點(diǎn)。通過講故事、游戲、舞蹈、體育活動(dòng)，延長他們 “ 集中注意 ” 的時(shí)間，激發(fā)其好奇心和自信心，培養(yǎng)其獨(dú)立能力、毅力和勇敢等 優(yōu)良性格 。w 、交流、精細(xì)動(dòng)作和大運(yùn)動(dòng) 控制能力 .w ，發(fā)展對(duì)語言的 理解能力 ，通過說做并行、模仿口型等，訓(xùn)練小兒用簡單詞句的 表達(dá)能力 。 五，早期教育的原
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