歲嬰幼兒常用游戲方法(2)-免費閱讀
【正文】 媽媽說：“開飛機了！”同時拉著幼兒兩手向左右轉(zhuǎn)動，表示方向盤動狀。 ?提示： ? 開始進行時，媽媽可以坐在椅子上，讓幼兒從大腿上爬到腹部、胸部到肩部，待幼兒蹬的動作熟練后，再教孩子站在地板上，從小腿部爬到肩部。 ? 游戲可連續(xù)進行數(shù)次 ?提示： ? 訓練幼兒聽歌詞配合動作，快走，慢走，蹲下，起立。因此在練習獨自走路時要保護好，盡量不使他跌跤，以免喪失獨自行走的信心，不肯獨走。待嬰兒站穩(wěn)后，媽媽向后倒退走，嬰兒踏著媽媽腳背向前走，邊走邊說；“寶寶學走路，一步一步走。將嬰兒背靠墻壁或櫥柜站穩(wěn)，媽媽說：“小寶寶，站站好，推呀推，推不到。這個游戲一定要邊玩邊說，用 手勢和動作來輔助你的語意，“給我”，“給寶 寶”，“放到里面”，“拿出來”等等。 ?好玩的大紙盒 (全身動作訓練、建立空間概念、學習自己玩 ) 準備物：比較結(jié)實的、底淺、面積稍大的紙 板箱一只，玩具數(shù)個。然后，停止扇動胳膊，學飛機的 “隆隆”聲，讓寶寶像飛機一樣飛翔。一旦他開始將東西拋出床外，就意味著他 已經(jīng)開始喜歡上這種游戲了。和他面對面地坐 在地上，把毯子放在你的大腿上，把寶寶的手放在 毯子上面或下面，問他手在哪兒。與寶寶一起坐在地板上，把絲巾扔到空中，當它落下時，舉起胳膊去抓它。 寶寶可輕而易舉地將它們堆在一起，把它們一個一個地擲到自 己頭上，感受它們帶來的刺激。最后，舉起寶寶的雙腿， 并慢慢地將它們前曲直至貼到他的胸部。 ? 學會向前移步后再學向左邊或右邊移步?！蓖瑫r用兩手掌頂住嬰兒的左右腳掌，用力向前交替推動，使嬰兒的腳借著推力蹬著向前移動身體，爬去取球。然后再教他將兩塊積木靠近，分開，任意擺弄著玩。 （ 2）發(fā)展感知覺的玩具： ? 要選擇色彩鮮明、形象逼真、能發(fā)出聲響的玩具 ? 如木制或塑料制的小動物、套碗、不到翁、橡塑制的球、娃娃以及發(fā)響的八音琴、小樂器等。 ? 會有韻律地咿呀做聲，開始懂得“不要 ”，知道揮手表示“再見”。以后每逢媽媽抱他，就讓他模仿媽媽發(fā)音，爸爸抱他，就教他模仿爸爸發(fā)音。將毛巾提起，逐步向前移動，使嬰兒的手腳順著移動方向做爬行動作。 ? 提示：玩具應適合嬰兒手的大小，要容易抓握的。 ? 播放時間不宜太長，以免引起嬰兒聽覺疲勞。 ? 提示： ? （ 1）告訴嬰兒的東西應是日常生活中經(jīng)常接觸到的，如奶瓶、叉匙、牛奶、果汁、雞蛋黃、衣服、玩具、澡盆、毛巾、娃娃等。游戲開始，成人將兩腿彎曲，讓嬰兒身體下降：成人將兩腿向上伸直，使嬰兒的身體上升?？梢员е鴭雰好鎸γ娴恼f笑，逗樂或以玩具逗引他發(fā)音、應答或抱到戶外去觀看，使他高興而發(fā)出“啊、哦、咿、呀”各種聲音。 ? 俯臥： ? 嬰兒仰臥，成人用手托住其側(cè)臀部和背部，向右側(cè)方向推動，從仰臥推向側(cè)臥，再推成俯臥姿勢。嬰兒習慣了豎抱后，可將手時而托住，時而移開，訓練頭部逐步豎起，再將頭部的手移至托背部。0— 3歲年齡階段游戲稱為感覺運動游戲。 ? 訓練視覺的玩具： ? 顏色鮮艷的游戲毯、 ? 氣球 ? 娃娃 ? 訓練聽覺的玩具： ? 聲響悅耳、 ? 便于抓握的手搖鈴、 ? 撥浪鼓、 ? 發(fā)聲響的娃娃 ? CD ? 訓練觸覺及動作的玩具 ： ? 能觸摸的布書或布偶、 ? 積木、 ? 皮球、 ? 懸掛玩具 不同月齡玩具的玩法： ? 1— 2個月： ? 嬰兒的視覺和聽覺開始集中，能短時間注視鮮艷的玩具，此時期在床上懸掛彩色玩具，如大彩球、搖鈴等、高度大約離嬰兒胸前約 40— 70厘米之處為宜（較大的玩具可以掛高一些）。0— 1歲嬰幼兒常用游戲方法 玩具的選擇 嬰兒期的游戲與玩具 ? 從出生 28天到一歲稱之為嬰兒期。成人應逗引嬰兒注視玩具。主要是運動視聽嗅味觸等感官，結(jié)合玩玩具及動作訓練進行游戲。 ? 提示： ? 此時期可先在室內(nèi)進行，以后抱到室外進行。將玩具放在嬰兒面前，讓嬰兒俯臥片刻，再將其翻回來，從右側(cè)向左側(cè)推動成俯臥姿勢。 ? 提示： ? 這是嬰兒最初的發(fā)音訓練。嬰兒身體在空中一升一降，好似飛機的升降。 ? （ 2）每次出示給嬰兒看的東西不宜過多，僅2— 3件即可，經(jīng)常重復，以后逐漸增多。 ? 要觀察嬰兒的情緒，適當延長或縮短時間。 ?照照鏡子 ? 目的：認識自己的形象和五官，發(fā)展觸覺、視覺、聽覺之間的協(xié)調(diào)能力。待嬰兒游戲多次后，可以在爬行前方放置玩具以吸引嬰兒自動爬往玩具處。然后給嬰兒看大幅圖片或圖書上的常見動物如雞、鴨、貓、狗、讓嬰兒模仿這些動物叫聲。 ? 喜怒情感分明，高興時會大叫引人注意：不如意時會發(fā)怒、尖叫或以哭啼示意。 ? (3)發(fā)展語言及認知能力的玩具： ? 選擇能模仿發(fā)音和增加認識周圍事物的玩具，如布制或塑料制的大小娃娃、各種形象的動物、小餐具，常見的交通工具以及圖畫、照片和布制彩色圖書等 ? 還可以自制錄有父母或家人以及嬰兒自己咿呀學語的錄音帶、錄像帶和微型錄影機等。 ? 敲打： ? 成人先示范將兩塊積木對敲發(fā)出聲響，讓嬰兒聽后也模仿對敲的動作，再拿木棒敲打小鼓給他看，隨后把住嬰兒兩手，教他學敲打。經(jīng)過反復練習，嬰兒就能逐漸獨立爬行。嬰兒學會了一步并一步地移步后，讓他站在地上，成人變彎腰從孩子背后用手扶其腋下，使其站穩(wěn)，再慢慢引導他向前移步。此時，你可以 讓他的腿自然彎曲，但不要強行推拉。但必須確保里面的豆子不會漏 出。再扔出去，讓孩子抓。 媽媽在哪兒（聽覺 /語言
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