班組建設(shè)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會（PPT）。組織班組技術(shù)比武活動。開展班組建設(shè)培訓(xùn)。特制定2014年班組建設(shè)工作計(jì)劃。3在技術(shù)革新、技術(shù)改造、應(yīng)用新技術(shù)中做出重要貢獻(xiàn)，取得一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的。4有一定的綜合分析能力，一般能抓住工作中的要點(diǎn)。6工作中偶有出錯(cuò)，基本能完成任務(wù)。6一般能完成本員工作任務(wù)。6被動工作，基本到位，思維滯后。6組織紀(jì)律性一般，能遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。各工部要認(rèn)真組織考評人員填寫相關(guān)的員工能力考核評定表格，并嚴(yán)格對照定性定量考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是的對自己進(jìn)行評定，要公正、客觀的對每一名考評對象進(jìn)行考評，確?？荚u結(jié)果能真實(shí)反映員工的綜合素質(zhì)。黃石新興一鑄管部20121210編制附件四：一鑄管部開展2014年度班組員工月度考核評定的實(shí)施細(xì)則為了客觀、公正地評價(jià)員工的綜合能力和工作業(yè)績，更好地激勵(lì)員工思想與行為。、26日為為內(nèi)部集中互查考評。，全部從當(dāng)月本人工資中兌現(xiàn)。四、班組建設(shè)專項(xiàng)檢查項(xiàng)目A:軟件部分（一）基礎(chǔ)工作1班組制度：公司、事業(yè)部制度 班組管理基本制度 “兩大長五大員”職責(zé)。二、 組織領(lǐng)導(dǎo)成立基礎(chǔ)管理評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 唐宇 副組長： 占國華組 員： 張宏 各工部（部室）主任考評單位：一鑄管部工會及綜合辦被考評單位： 各工部（部室）主任下設(shè)基礎(chǔ)管理辦公室，辦公室設(shè)在綜合辦，辦公室主任由占國華兼任。四、工作計(jì)劃一鑄管部2014年工會工作項(xiàng)目工作實(shí)施計(jì)劃重點(diǎn)工作項(xiàng)目工作計(jì)劃目標(biāo)保證措施責(zé)任人基礎(chǔ)管理基礎(chǔ)管理較上年比有明顯加強(qiáng)。強(qiáng)化一個(gè)意識——和諧維穩(wěn)督促簽訂書面勞動合同，并按規(guī)定辦理繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會性保險(xiǎn)。圍繞一個(gè)重點(diǎn)——勞動競賽 2014年，一鑄管部勞動競賽將一改以往“多頭、多線”的模式，將勞動競賽與生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，以“學(xué)臺塑、降成本、增效益、促發(fā)展”為主線，將此活動貫穿各類競賽活動始終。要建立一套目標(biāo)明確、職責(zé)清晰的工作機(jī)制，建立動態(tài)管理的考核獎懲機(jī)制，持久保持班組建設(shè)旺盛的生命力。 加大宣傳，營造氛圍。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：班組積極投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)等技能提升活動，培訓(xùn)覆蓋率、合格率100%。牢固樹立“敢為人先“創(chuàng)新意識。班組質(zhì)量重視度高、質(zhì)量把控到位、工作質(zhì)量與工序質(zhì)量有大的變化和提升。認(rèn)真開展班組安全活動和安全教育，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會基本功。（一）“生產(chǎn)型”班組。工部要切實(shí)加強(qiáng)對班組日常工作的檢查、督促、指導(dǎo)和考核通報(bào)。每月兩次常規(guī)檢查結(jié)果列入月度考核范疇；另公司月度檢查排名情況的獎懲也同時(shí)列入月度考核范疇。 使班組工作更具有預(yù)見性、及時(shí)性、針對性，有效增強(qiáng)班組凝聚力和向心力。實(shí)現(xiàn)點(diǎn)（示范班組）、線（所有班組長）、面（所有班組和員工）的三維互動，力爭到年底、實(shí)現(xiàn) 80%以上班組達(dá)到安全型、生產(chǎn)型、質(zhì)量型、降本型、創(chuàng)新型、技能型相統(tǒng)一的“六型”班組水平?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)勞動競賽活動為載體，以文化為動力，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)基層組織基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展、共同進(jìn)步，為提高企業(yè)核心競爭力打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 下設(shè)基礎(chǔ)管理辦公室，辦公室設(shè)在綜合辦，辦公室主任由占國華兼任成員：張宏、各工部班組建設(shè)責(zé)任人。培育高素質(zhì)、高技能、高適應(yīng)性的員工隊(duì)伍，通過組織考評、民主選舉等方法產(chǎn)生班組長，多鼓勵(lì)、培養(yǎng)有能力的員工參與競爭，舉辦技能培訓(xùn)，開展技能比武、技能競賽等技能比賽，使基層班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力得到明顯提升。1）“三個(gè)一”工作模式，即建立“班分析、日跟蹤、周小結(jié)、月總評”的生產(chǎn)管理運(yùn)行模式；建立“德、勤、績、能”班組全員月度考評模式；建立“每月一星”選樹典型激勵(lì)模式；2）打造班組“軍、校、家”模式，即像軍隊(duì)那樣有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把班組建設(shè)成愛崗敬業(yè)、技術(shù)過硬、業(yè)績優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行有力的“軍隊(duì)”；像學(xué)校那樣有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，通過以崗位為課題、以問題為教材、以身邊同事為老師，把班組建設(shè)成為員工學(xué)知識、長本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的好“學(xué)?！保幌窦彝ツ菢佑袕?qiáng)大的親和力，通過開展“班組是我家、建設(shè)靠大家”思想觀念及實(shí)施親情化管理活動，激發(fā)員工工作熱情，增強(qiáng)歸屬感，把班組建設(shè)成為環(huán)境和諧、輕松快樂的溫馨“家園”。每個(gè)工部班組建設(shè)至少要有一個(gè)亮點(diǎn)。班組學(xué)習(xí)會議室，要求做到“七個(gè)一”基本硬件配置，即每個(gè)班組有空調(diào)、有飲水機(jī)，有會議桌椅，有管理園地、有信息展板、有報(bào)夾、有制度上墻等硬件。 三、參賽范圍及對象 各工部班組及班組全體員工四、競賽活動時(shí)間2014年元月1日至2014年12月31日五、競賽內(nèi)容及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn) “六型”班組是指生產(chǎn)型、安全型、質(zhì)量型、降本型、創(chuàng)新型、技能型班組的簡稱。（二）“安全型”班組。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：細(xì)化質(zhì)量指標(biāo)責(zé)任，落實(shí)到每一個(gè)人頭，從嚴(yán)落實(shí)質(zhì)量考核。組織引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，操作技能，促進(jìn)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。開展班組管理工作創(chuàng)新， 如班組管理制度化、現(xiàn)場管理規(guī)范化、各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化。班組建設(shè)競賽是加強(qiáng)基層班組建設(shè)、提升班組管理、提高員工綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要活動，也是落實(shí)班組建設(shè)達(dá)標(biāo)的重要舉措?；顒咏Y(jié)束后，各工部將活動開展情況寫出書面活動總結(jié)上交工會。特制定一鑄管部2014年工會工作計(jì)劃。拓寬一個(gè)渠道——幫困救助以幫困救助為渠道，做好幫困送溫暖工程，把幫困救助看作一件關(guān)心員工、大事來抓，建立長效機(jī)制。把每一項(xiàng)工作與中心工作的部署結(jié)合起來，融入企業(yè)生產(chǎn)抓工建，發(fā)揮橋梁紐帶作用。占國華小改小革每個(gè)工部一年有四個(gè)小改小革成果1. 制定小改小革激勵(lì)辦法2. 落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營預(yù)算計(jì)劃技改項(xiàng)目占國華修舊利廢修舊利廢每月節(jié)約20萬元1修舊利廢激勵(lì)辦法、調(diào)動全員主動性與積極性占國華文體活動開展體育項(xiàng)目比賽全年不少于一次。對部考評小組檢查出來的問題未按時(shí)整改，未說明原因的對責(zé)任單位責(zé)任人加倍落實(shí)考核。2）在公司每月班組建設(shè)專項(xiàng)檢查中，一鑄管部排名滯后（排名倒數(shù)第一、第二名的，對影響部班組建設(shè)檢查排名名次的責(zé)任單位（工部），按公司扣分多少進(jìn)行責(zé)任追究，每扣一分考核責(zé)任單位1000元，連帶考核工部主任100元。，每個(gè)檢查項(xiàng)目無固定分值，實(shí)際考評得分＝100－總扣分值。班組管理記錄本班組成員登記表不完整填寫，扣1分班組制度未填寫，扣2分班組學(xué)習(xí)記錄無簽名或簽名不全或代簽的一次扣1分未按要求學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)記錄文不對題的，一次扣2分每月一次民主生活會，未組織召開或無民主生活會記錄的，一次扣2分民主生活會記錄必須有個(gè)人發(fā)言、無發(fā)言記錄，一次扣1分經(jīng)濟(jì)活動分析會議記錄無指標(biāo)對比、無分析、無措施的、每缺一項(xiàng)扣1分無周績效考核，一次扣2分；學(xué)習(xí)記錄過于簡單，一次扣1分未對指標(biāo)完成情況進(jìn)行說明的，一次扣1分班組“五個(gè)體系”跟蹤評價(jià)記錄本無周（旬）、月總結(jié)，一次扣3分總結(jié)內(nèi)容無對標(biāo)分析的，一次扣1分總結(jié)無措施的，一次扣1分總結(jié)內(nèi)容過于簡單的，一次
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