可口可樂－人力資源管理技巧培訓(xùn)-管理技巧課程-免費閱讀
【正文】 2. 每組10分鐘討論時間，然后，每個小組派一位代表講解他們的討論結(jié)果。然后安排不同的小組完成不同的討論題目。2. 宣布培訓(xùn)要求。對于李莉近日的行為，周瑪莉?qū)嵲诓荒苋萑獭Ｄ阄叶贾溃也皇枪芾矸矫娴牧献?，我已?jīng)在本身的能力方面做到最高的職位，人工也已經(jīng)是最高的點數(shù)。” “誰都會有情緒低落的時候，”張良說，“但我期望你所做的是最好的，我相信接下來的一個月你的表現(xiàn)應(yīng)該會有所改善的。BINGO每處空白上面都指出了參加這次培訓(xùn)的人的某些情況?！?接下來的一個月，張良發(fā)覺梁明的工作表現(xiàn)已有改善，他的誤差率已沒有之前的那么高，但他本月的生產(chǎn)率卻是部門中最低的兩名員工之一。以往那些能夠激勵自己工作的因素也好像沒有了。周瑪莉于是找李莉傾談，并指出她的行為違反了公司紀律，要求她解釋原因。15 1破冰練習(xí) – BINGO1. 分發(fā)破冰練習(xí)紙給每個學(xué)員，并要求他們在練習(xí)紙的上部寫上自己的名字。2. 每組5分鐘討論時間，然后，每個小組派一位代表講解他們的討論結(jié)果。3. 也可以采取角色扮演的方式1午 飯102728激勵的方法：－ 激勵的工具－ 激勵的步驟說明25294案例分析：李莉違規(guī)1. 將學(xué)員分組，大致每組4～6人。然后，安排不同的小組完成不同的討論題目。1535督導(dǎo)的角色和責(zé)任1. 將學(xué)員分組，大致每組4～6人。討論問題：1. 周瑪莉是否因賞識李莉的才能，而容許她有不良的工作態(tài)度和有違紀律？2. 這情況對其他職員會產(chǎn)生什么影響？3. 若答應(yīng)李莉的要求，她的行為是否會改善？測試：員工對工作的期望序號員工希望
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1