【正文】 輸入以下詞組： 高昂 答案 長(zhǎng)案 感恩 慘案 請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)演示，其它學(xué)生自己練習(xí)。當(dāng)完全輸入時(shí)沒有“西安”一詞可作選擇。 1．師：怎樣輸入“學(xué)習(xí)” (請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)邊講邊演示 )？ 生答：先鍵入“學(xué)”字音 xue，不按空格鍵，接著鍵入“習(xí)”字音 xi，按空格鍵，選擇：“學(xué)習(xí)”一詞。 [課時(shí)安排 ] 1 課時(shí)。方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹氨４妗卑粹o ，然后在文件名處輸入你起的名字。 (8)細(xì)心的同學(xué)可能已經(jīng)注意到中文句號(hào)和英文句號(hào)是不一樣的，它們分別是“。一般在全角方式下，輸入漢字和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ；在半角方式下，輸入阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母?！辨I呀！原來智能 ABC 輸入法在輸入時(shí)有這樣的規(guī)定：①漢語拼音字母 n， l 跟252。 (2)下面請(qǐng)同學(xué)們，試著輸入“我”、“你”、“他”三個(gè)字。 在這些輸入法中，比較適合我們學(xué)習(xí)和使用的有“全拼輸入法”和“智能 ABC 輸入法”，這兩種輸入法和我們語文課上學(xué)習(xí)的漢語拼音基本相同。 (3)能命名并保存 Word 文件。 提問：當(dāng)出現(xiàn)：“是否保存對(duì)文檔 1 的修改？”對(duì)話框時(shí)，單擊“是 (Y)”按鈕或“否 (N)”按鈕，有什么不同？ 練一練 打開 Word 窗口，單擊窗口右端的“關(guān)閉”按鈕 ,， ，退出 Word 。我們可以利用這些按鈕進(jìn)行相應(yīng)操作 (師邊說邊出示各圖標(biāo)按鈕的名稱。 [課時(shí)安排 ] 1 課時(shí)。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 18 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 師：通過開始菜單可以啟動(dòng) Word 窗口，雙擊桌面上 Word 的快捷方式的圖標(biāo)，同樣也可以啟動(dòng) Word 。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ] (1)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出 Word 的方法。 （三）在“資源管理器”中查找文件 １、教學(xué)怎樣打開“資源管理器”。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 15 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 (13)多邊形 :可以畫一些多邊形圖形。 (4)涂色工具 :用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。 (3)工具箱 :有許多繪圖工具 ,繪畫時(shí)任選一項(xiàng)工具。也可以繪制比 較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。 全課總結(jié) 你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？ 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 14 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 第 9 課 認(rèn)識(shí)畫圖 (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 1. 使學(xué)生知道 Windows98 系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫圖軟件。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。當(dāng)所有的牌 都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握紙牌的規(guī)則。下面老師想請(qǐng)哪位同學(xué)來說一說，你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。對(duì)，當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。 進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。 用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo) 在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng)，你把鼠標(biāo)往左移動(dòng)，箭頭就往左移動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng)，箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭往前移動(dòng)，箭頭就會(huì) 往上移動(dòng)；你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。 第 6 課 鼠標(biāo) (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。 及時(shí)練：學(xué)生獨(dú)立完成課本第 17 頁試一試（ 2 號(hào)同學(xué)輪流操作）。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器，它長(zhǎng)什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器，怎樣握比較合適呢？ 學(xué)生觀察嘗試后，指名回答。 全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源，觀察 Windows98 啟動(dòng)：你是怎樣開機(jī)的？你看到了什么？聽到了什么？ 指名回答，教師說明：計(jì)算機(jī)開機(jī)過程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初識(shí) Windows 98，掌握啟動(dòng)和退出 Windows 98 的方法。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。比如說畫畫了 教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。 第 4 課 學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī) (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn)： 了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序 正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對(duì)了，是電腦。具體的操作程序是：根據(jù)教學(xué)的要求，編 寫好課件的腳本，然后設(shè)計(jì)出相應(yīng)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，教師在計(jì)算機(jī)的協(xié)助下完成教學(xué)任務(wù)，也可以由學(xué)生通過人機(jī)對(duì)話的方式操作計(jì)算機(jī)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到輔助學(xué)習(xí)的目的，這種學(xué)習(xí)方式的最大特點(diǎn)是能夠適應(yīng)各種不同水平和層次的學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。計(jì)算機(jī)是信息處理的基本設(shè)備 ，也是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)，在整個(gè)系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)將檢測(cè)到的信息經(jīng)過處理后，向被控制或調(diào)節(jié)對(duì)象發(fā)出最佳的控制信號(hào)，由系統(tǒng)中的執(zhí)行機(jī)構(gòu)自動(dòng)完成控制。在宇宙火箭、人造衛(wèi)星、宇航飛船等尖端技術(shù)領(lǐng)域的研究和設(shè)計(jì)中都離不開計(jì)算機(jī)，顯得尤為重要。 2．計(jì)算機(jī)精度高 由于電子計(jì)算機(jī)內(nèi)可以通過程序使計(jì)算精度得以改變，因此只要改進(jìn)算法技巧，就可以使得電子計(jì)算機(jī)的精度越來越高。 (2)各小組匯報(bào)本組所列出的計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 6 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 縱觀計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，微處理器性能的不斷提高是計(jì)算機(jī)應(yīng)用得以迅速發(fā)展的真正動(dòng)力，它比歷史上任何發(fā)明都進(jìn)展得更為迅速。 1993 年 Intel 公司公布了新一代的處理器 80586，并給它起了個(gè)商品名 Pentium(奔騰 )，簡(jiǎn)稱P5，集成度為 310 萬個(gè)器件 /片，時(shí)鐘頻率為 60~133MHz， 1995 年 2月 Intel 公司推出了 Pentium Pro 芯片，簡(jiǎn)稱 P6，集成度為 550 萬個(gè)器件 /片，時(shí)鐘頻率為 133MHz， 1997 年 1 月 Intel 公司推出了第一片帶 MMX 技術(shù)的多功能奔騰處理器。 1972 年 Intel 公司推出了 8位微處理器芯片 8008，之后的幾年中， 8 位微型計(jì)算機(jī)得到了飛速 的發(fā)展，并打開了一定的市場(chǎng)，其中最為著名的是蘋果公司的 Apple II。程序設(shè)計(jì)語言的種類很多，有 BASIC、 PASCAL、 C、 FoxBASE、 Visual BASIC、 Visual FoxPro等。 計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 5 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、音箱等。外存有軟盤、 硬盤、光盤等。 ROM 中保存的最重要的程序是基本輸入輸出系統(tǒng) BIOS，這是一個(gè)對(duì)輸入輸出設(shè)備進(jìn)行管理的程序。 (1)CPU CPU 是中央處理器 (Central Processing Unit)的英文縮寫，它是計(jì)算機(jī)的運(yùn)算控制中心，是計(jì)算機(jī)中集成度最高、最貴重的一塊芯片。 4．講授計(jì)算機(jī)軟件時(shí)，可以結(jié)合我們的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、平時(shí)利用計(jì)算機(jī)處理相關(guān)工作。 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 (1)計(jì)算機(jī)是由特定功能的各種 設(shè)備組合在一起的一個(gè)整體。 ” [利用電腦展示什么是信息高速公路 ] 全課總結(jié) 什么是信息？ 信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？ 為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？ 什么是信息高速公路？ 二、我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā) 展 雖然我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。 “信息的傳遞 ” 信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。信息具 有價(jià)值） 信息無處不在，無時(shí)不有。作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 1 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 中小學(xué)信息技術(shù)教案 全集 目 錄 第 1 課 信息和信息處理工具 (信息教案 ) ........................................................................................ 2 第 2 課 計(jì)算機(jī)的組成 (信息教案 ) .................................................................................................... 3 第 3 課 計(jì)算機(jī)的 應(yīng)用 (信息教案 ) .................................................................................................... 6 第 4 課 學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī) (信息教案 ) ............................................................................................ 8 第 5 課 初識(shí) WINDOWS 98(信息教案 )............................................................................................. 9 第 6 課 鼠標(biāo) (信息教案 ) .................................................................................................................. 10 第 7 課 認(rèn)識(shí) WINDOWS 98 窗口 (信息教案 ).................................................................................. 11 第 8 課 玩“紙牌”游戲 (信息教案 ) .............................................................................................. 13 第 9 課 認(rèn)識(shí)畫圖 (信息教案 ) .......................................................................................................... 14 第 10 課 查找文件 (信息教案 ) ........................................................................................................ 16 第 11 課 初識(shí) WORD(信息教案 )................................................................................................... 17 第 12 課 走進(jìn) WORD(信息教案 ) .................................................................................................... 19 第 13 課 用 WORD 寫作文 (信息教案 ).......................................................................................... 21 第 14 課 文本編輯（一） (信息教案 ) ............................................................................................ 23 第 15 課 文本編輯（二） (信息教案 ) ............................................................................................ 25 第 16 課 字形與字體 (信息教案 )................................................................................................... 26 第 17 課 字體的動(dòng)態(tài)效果 (信息教案 ) ............................................................................................ 28 第 18 課 版式的設(shè)置 (信息教案 ).............................................................................................