【正文】 附表3 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書課題名稱 課題來源 二級學(xué)院（系） 專 業(yè) 班 級 姓 名 指導(dǎo)教師 起訖時間：　 年　 月　 日～　 年　 月　 日 1．課題內(nèi)容、明確的技術(shù)要求2．提交成果及具體要求（字?jǐn)?shù)、圖量、作品要求、軟硬件數(shù)量等）3．畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度計劃起訖日期工作內(nèi)容備 注4．推薦參考文獻(xiàn)附表3 畢業(yè)論文任務(wù)書課題名稱 課題來源 二級學(xué)院（系） 專 業(yè) 班 級 姓 名 指導(dǎo)教師 起訖時間：　 年　 月　 日～　 年　 月　 日 1．課題內(nèi)容、具體要求2．提交成果及論文要求3．畢業(yè)論文進(jìn)度計劃起訖日期工作內(nèi)容備 注4．推薦參考文獻(xiàn)附表4 畢業(yè)設(shè)計開題報告課題名稱: 二級學(xué)院（系） 專 業(yè) 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 1．本課題的背景、設(shè)計意義、可行性分析2．課題的主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見解，擬采用的設(shè)計方法與手段，所需材料及設(shè)備，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，預(yù)期成果等。 答辯時，基本上能回答提出的有關(guān)問題。畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）條理清楚，論述充分，內(nèi)容正確，計算精確，文本、圖表等符合規(guī)范化要求，語句通順，書寫工整。參考文獻(xiàn)內(nèi)容按類別標(biāo)注示例如下：（1）著作圖書文獻(xiàn)： 示例： [1] [M]: 東南大學(xué)出版社, 2000: 4550.（2）學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)： 示例：[2] 樓夢麟. 變參數(shù)土層的動力特性和地震反應(yīng)分析[J].同濟(jì)大學(xué)學(xué)報,1997：25(2):155—160.（3）報刊[3] 丁文祥. 數(shù)字革命與競爭國際化[N].中國青年報,20011120(15) .（4）網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)：[4] [J/OL].情報學(xué)報, 1999,18(2):4[20000118]. 參考文獻(xiàn)作者人數(shù)較多者只列前三名，中間用逗號分隔，多于三人的后面加“等”字。要求內(nèi)容充實，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。論文摘要文字必須十分簡練，內(nèi)容亦需充分概括，字?jǐn)?shù)一般為400字左右。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的主要內(nèi)容應(yīng)包括：課題名稱、課題來源、課題內(nèi)容、明確的技術(shù)要求、需提交的成果及成果要求、進(jìn)度計劃、推薦的參考文獻(xiàn)等。1）畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文（含封面、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、目錄、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄【可選】）；2）圖紙、實物、軟件、成果鑒定書等有關(guān)資料。就業(yè)頂崗實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。 （1）專業(yè)教研室應(yīng)于實習(xí)開始前4周編制實習(xí)計劃，落實實習(xí)基地和實習(xí)指導(dǎo)教師。由各二級學(xué)院（系）根據(jù)實習(xí)類型和內(nèi)容設(shè)計格式與內(nèi)容，附表10供參考。 就業(yè)頂崗實習(xí)教學(xué)大綱是就業(yè)頂崗實習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)性文件。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋內(nèi)資料包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、開題報告、說明書（論文）、圖紙、實物照片、答辯資格審查表、教師評分表、答辯評分表、成績表等，所有資料必須批閱簽字（蓋章）后歸檔。 未能按時完成畢業(yè)設(shè)計（論文）或指導(dǎo)教師評定成績不及格者，待完成全部設(shè)計（論文）任務(wù)后，另行安排補(bǔ)答辯時間。 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯要求 （1）各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組應(yīng)由3人以上組成，任一課題答辯教師不得少于3人，其中有1人為答辯小組組長，指導(dǎo)教師不得作為答辯小組組長。 在課題進(jìn)行前，指導(dǎo)教師應(yīng)制訂詳細(xì)的指導(dǎo)工作計劃，認(rèn)真填寫好任務(wù)書。 （7）最后一周實施畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯、評定學(xué)生成績，評定本屆學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）成果。 （3）指導(dǎo)教師于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前2周編制完畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書是教師和學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作的原始依據(jù)。 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。 匯總各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)文件，繪制畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)需用的表格。畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析、解決實際問題的能力和科學(xué)研究工作的初步能力，提高學(xué)生的綜合實踐能力和素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。 （二）二級學(xué)院（系）的任務(wù)與職責(zé) 負(fù)責(zé)制訂畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作實施方案并組織實施。畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱的主要內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)任務(wù)與基本要求、課題選擇原則、成績評定方法及依據(jù)等。委員會由二級學(xué)院（系）負(fù)責(zé)人、各專業(yè)教研室主任等有關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)審定畢業(yè)設(shè)計（論文）課題及指導(dǎo)教師，編報各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排，開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員，檢查和控制畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作進(jìn)程及質(zhì)量，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成果評比。各專業(yè)應(yīng)建立若干答辯小組，小組成員由3人以上組成，由學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任答辯小組組長并負(fù)責(zé)答辯資格主審。 （三）畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)老師原則上應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有本專業(yè)較高的業(yè)務(wù)水平，較寬的知識面，較強(qiáng)的實踐能力和工作責(zé)任心，也可聘請企業(yè)有經(jīng)驗的技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師。 （四）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯 畢業(yè)設(shè)計（論文）必須進(jìn)行答辯。采用五級計分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。畢業(yè)設(shè)計（論文）資料由所在二級學(xué)院（系）按年度分專業(yè)集中保管，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果資料應(yīng)分類造冊、并簽字蓋章后存檔，其中電子文檔按班級刻光盤，每個學(xué)生以10位學(xué)號加姓名建立文件夾，光盤上貼上標(biāo)簽，注明“xx屆xx專業(yè)xx班畢業(yè)設(shè)計資料”。職業(yè)崗位訓(xùn)練是指學(xué)生直接進(jìn)入實習(xí)單位按本專業(yè)相關(guān)工作崗位要求進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，實習(xí)單位派員指導(dǎo)的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。由學(xué)?；蚨墝W(xué)院（系）統(tǒng)一設(shè)計格式與內(nèi)容，附表9供參考。指導(dǎo)教師應(yīng)首先與學(xué)生實習(xí)單位取得聯(lián)系，落實實習(xí)單位指導(dǎo)（或聯(lián)系）人員。 各專業(yè)就業(yè)頂崗實習(xí)由所在二級學(xué)院（系）統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，實習(xí)開始第1周將就業(yè)頂崗實習(xí)安排表報科研與產(chǎn)學(xué)合作處備案。（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。（8）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排表。開題報告字?jǐn)?shù)要求在800字以上。 引言又稱前言或緒論，屬于整篇說明書（論文）的引論部分，獨(dú)立編章。正文中應(yīng)按引用先后順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字加［ ］標(biāo)明，［ ］中數(shù)字序號應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號一致，公式類