【正文】 引用也可在每一章節(jié)題頭的右上角，一次性標(biāo)明本章節(jié)公式所引用的參考文獻(xiàn)（例：［2，5，6，8］）。對(duì)工程設(shè)計(jì)類的大幅面圖紙，或A4幅面以上的圖紙數(shù)量較多時(shí)，可按A4幅面折疊裝訂成圖冊(cè)后收入資料袋。 答辯時(shí)思路較清晰，概念比較清楚，基本上能正確地回答有關(guān)問(wèn)題。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤，文理不通，書(shū)寫(xiě)潦草，圖文等不齊全或不符合要求。附表10： 20 屆就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核表學(xué)院（系）專 業(yè)班 級(jí)學(xué) 號(hào)姓 名實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)部門實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)起訖時(shí)間 年 月 日 ~ 年 月 日考核內(nèi)容好較好一般較差差遵守廠紀(jì)廠規(guī)準(zhǔn)時(shí)上下班尊敬師傅工作積極主動(dòng)動(dòng)手實(shí)踐能力文明禮貌實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：簽名： 年 月 日實(shí)習(xí)單位、部門評(píng)價(jià)： 蓋章： 年 月 日校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 簽名： 年 月 日考核成績(jī)： 教研室主任簽名：。 答辯時(shí)，基本上能回答有關(guān)問(wèn)題，但不夠完整準(zhǔn)確。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中與導(dǎo)師溝通較多，工作比較認(rèn)真，具有較好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。若附錄材料的篇幅較大或與畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)同冊(cè)裝訂有困難，亦可按A4幅面獨(dú)立裝訂成附錄冊(cè)。結(jié)論應(yīng)是該說(shuō)明書(shū)（論文）的最終的、總體的結(jié)論，一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：①對(duì)前人的成果作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定；②通過(guò)訓(xùn)練在哪些能力上得到了提升；③還存在的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方法。一篇論文可選取3～7個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。（2）課題主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見(jiàn)解，擬采用的方法、手段、所需材料、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)估算、預(yù)期成果等。（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄及評(píng)分表。五、其它本管理辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，由科研與產(chǎn)學(xué)合作處負(fù)責(zé)解釋。（3）在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地實(shí)施的專業(yè)技能實(shí)習(xí)，每組必須配備一名教師實(shí)行全方位指導(dǎo)。 （1）下廠崗位訓(xùn)練應(yīng)由專業(yè)教研室于實(shí)習(xí)開(kāi)始前4周（或寒假前）向?qū)W生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，發(fā)放就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系表和就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，以便及時(shí)落實(shí)實(shí)習(xí)單位。就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)由專業(yè)教研室根據(jù)大綱要求編寫(xiě)，其主要內(nèi)容應(yīng)包括：就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)目的要求、實(shí)習(xí)任務(wù)及作業(yè)量、實(shí)習(xí)組織形式與計(jì)劃安排、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求等。通過(guò)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生較全面地獲得本專業(yè)實(shí)際工作中最常用的技術(shù)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)技術(shù)能力，為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果資料（開(kāi)題報(bào)告、論文、圖紙、說(shuō)明書(shū)、實(shí)物照片、光盤(pán)、產(chǎn)品鑒定書(shū)和圖片資料、項(xiàng)目鑒定或驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等）。（4）答辯時(shí)間以15—30分鐘為宜，其中學(xué)生自述5—10分鐘，問(wèn)答10—20分鐘。 指導(dǎo)教師要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)中的學(xué)風(fēng)教育，堅(jiān)決杜絕畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中出現(xiàn)的抄襲和弄虛作假行為。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由各二級(jí)學(xué)院（系）負(fù)責(zé)組織申報(bào)與審核，指導(dǎo)教師可跨二級(jí)學(xué)院（系）、跨專業(yè)申報(bào)，由專業(yè)所在二級(jí)學(xué)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作委員會(huì)進(jìn)行審核，也可由學(xué)生實(shí)習(xí)單位結(jié)合具體崗位工作要求提供畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。 （6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束前兩周，學(xué)校成立本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各二級(jí)學(xué)院（系）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作委員會(huì)組織下，成立二級(jí)學(xué)院（系）答辯工作委員會(huì)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師評(píng)價(jià)表、答辯資格審查表、成績(jī)?cè)u(píng)分表、答辯記錄及評(píng)分表用來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作，由教務(wù)處制定統(tǒng)一格式和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。 妥善保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)材料，及時(shí)上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料。 負(fù)責(zé)組織對(duì)二級(jí)學(xué)院（系）關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查與評(píng)估，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。浙機(jī)電院﹝2010﹞xx號(hào)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于印發(fā)《畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)管理辦法（修訂稿）》的通知學(xué)院各部門： 《畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)管理辦法（修訂稿）》已經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。了解、掌握各二級(jí)學(xué)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的開(kāi)展情況，并進(jìn)行必要的宏觀指導(dǎo)。 在畢業(yè)答辯2周前成立答辯委員會(huì)，組織開(kāi)展答辯工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的主要內(nèi)容包括：課題名稱、課題來(lái)源、課題內(nèi)容、明確的技術(shù)要求、需提交的成果及成果要求、進(jìn)程安排、推薦參考文獻(xiàn)等。 （5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期教務(wù)處組織常規(guī)檢查。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合，可以采取崗前實(shí)踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練形式，由學(xué)校教師與企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際選題，確定訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)要求。對(duì)于在校外進(jìn)行的設(shè)計(jì)（論文）課題，指導(dǎo)教師也應(yīng)隨時(shí)跟蹤設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度進(jìn)行有效控制。 （3）已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需經(jīng)指導(dǎo)教師同意并通過(guò)答辯資格審查的學(xué)生方可參加答辯，未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生和指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生，不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。六、資料管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作資料包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題審批表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師評(píng)價(jià)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄及評(píng)分表。附件： 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料規(guī)范要求 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附表： 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題審批表2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排表3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表（評(píng)審用） 6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師評(píng)價(jià)表（指導(dǎo)教師用） 7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)分表（答辯組用） 8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表第二部分 就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法 一、教學(xué)目的與基本形式 就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是畢業(yè)班學(xué)生在學(xué)完所有理論教學(xué)課程及相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)后，走向工作崗位之前，學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)生業(yè)務(wù)規(guī)格要求安排學(xué)生進(jìn)行專業(yè)崗位訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)是就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中為學(xué)生提供直接指導(dǎo)的教學(xué)文件。也可由學(xué)生自己結(jié)合畢業(yè)后工作意向，選擇聯(lián)系實(shí)習(xí)單位分散進(jìn)行。 （2）實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，專業(yè)教研室應(yīng)組織開(kāi)展實(shí)習(xí)動(dòng)員、安全教育、學(xué)生分組、布置任務(wù)，發(fā)放實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等工作。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地實(shí)施的專業(yè)技能實(shí)習(xí)，專業(yè)教研室應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容專門制定考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，采用現(xiàn)場(chǎng)操作、考試等方式結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。 （5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表。 開(kāi)題報(bào)告一般包括下列內(nèi)容： （1）課題的背景、設(shè)計(jì)意義、可行性分析。是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。 結(jié)論結(jié)論應(yīng)反映說(shuō)明書(shū)（論文）中通過(guò)實(shí)訓(xùn)、觀察研究并經(jīng)過(guò)理論分析后得到的見(jiàn)解。1附錄對(duì)不宜放在正文但對(duì)說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作情況或設(shè)計(jì)結(jié)果有作用的材料（如畢業(yè)設(shè)計(jì)制作的實(shí)物圖片、外文文獻(xiàn)的復(fù)印件和中文譯文、公式的推導(dǎo)過(guò)程、設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)、較大型的程序流程圖、較長(zhǎng)的源程序代碼、小幅面圖紙、數(shù)據(jù)表格等），可以編入畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的附錄，附錄可自編目錄，或按附錄一、附錄二、……的編目方式編入畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的總目錄。二、良好 能綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，較好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的理論分析和計(jì)算基本正確，但在某些方面存在非原則性錯(cuò)誤，圖文