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正文內(nèi)容

計算機數(shù)制與編碼-進制轉(zhuǎn)換公開課教案14695-免費閱讀

2025-05-11 12:21 上一頁面

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【正文】 重點掌握的內(nèi)容當然這二進制和十進制之間的相互轉(zhuǎn)換方法,下面我們來一起回顧一下,二進制轉(zhuǎn)化成十進制用的是——(生)“按位權(quán)相加法”。計算機不僅能進行數(shù)值運算還能進行邏輯運算。4.常用數(shù)制的進位原則、基、基數(shù)、權(quán)、讀法、寫法數(shù)制十進制D二進制B八進制O十六進制H特點逢十進一逢二進一逢八進一逢十六進一數(shù)碼0~90、10~70~A~F基數(shù)102816權(quán)10n2n8n16n讀法110讀壹佰壹拾110讀壹壹零110讀壹佰壹拾110讀壹佰壹拾寫法110D或(110)10110B或(110)2110○或(110)8110H或(110)16(二)使用二進制的原因計算機內(nèi)部一律采用二進制表示數(shù)據(jù)信息,而大家常用的則是十進制,有時為了方便還使用八進制或十六進制。3.位權(quán)師:下面我們再引入一個新概念——“位權(quán)”。簡稱為“數(shù)制”或“進制”。那么大家想一下,我們的生活中,還用到了哪些別的進制?(學(xué)生思考回答:十二進制、60進制等)師:我們的一年有12個月,這是十二進制。技能目標:培養(yǎng)學(xué)生邏輯運算能力; 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力; 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。那么要了解計算機是如何將我們發(fā)出的信息轉(zhuǎn)換成數(shù)字編碼之前,我們必須先了解掌握各種數(shù)制及相互間的轉(zhuǎn)換。師:那么220這個答案對還是不對呢?可以說對,也可以說不對。(本節(jié)課我們將了解數(shù)制、基、基數(shù)及位權(quán)的概念;掌握二進制、十進制、八進制、十六進制的表示方法;掌握二進制與十進制間相互轉(zhuǎn)換的方法。如:十進制中用0—9來表示數(shù)值;二進制中用0、1來表示數(shù)值;八進制中用0~7來表示數(shù)值;十六進制中0—A、B、C、D、E、F來表示數(shù)值。因此:217=2102 +1 101 +7100這就叫做按權(quán)相加法。兩種狀態(tài)表示兩個數(shù)碼,數(shù)碼在傳輸和處理中不容易出錯,因而電路實現(xiàn)更加可靠。如果學(xué)生沒有做對,請其他同學(xué)上講臺修改,既提高學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,又培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。四、布置作業(yè)P13任務(wù)實訓(xùn): 2【板書設(shè)計】數(shù)制與編碼——進制轉(zhuǎn)換一、數(shù)制1.數(shù)制的概念2.基與基數(shù)、基、基數(shù)、權(quán)、讀法、寫法二、采用二進制的原因: ① 物理上最容易實現(xiàn)
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