電壓教學設計說明-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。運用模擬電學實驗箱，讓學生練習電壓表的連接，且可驗證，學生興趣很高，參與踴躍，效果也很明顯。 電流要從“+”接線柱流入，從“－”接線柱流出； 三個接線柱：“－”、和15?！ ∫还?jié)干電池： 3．電壓的單位： 二、新課教學二、電壓表：測量電壓的儀表使用電壓表：一不、二要、三看清?！ 挝唬悍兀枮椤【重點、難點分析】 2．培養(yǎng)學生提出問題、探究問題、悟物窮理的能力。 1．初步認識電壓的概念，知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置?！ 《?、過程與方法 1．通過介紹伏特故事，激勵學生勤奮學習，樂于探索自然界的奧秘?！緦W具】學生電壓表（每兩人一只）【教學流程】【板書設計】第一節(jié)：電壓 1mV=103 V（2）怎么樣才能得到持續(xù)的水流？用抽水機提供水壓，就能得到持續(xù)的水流。電壓是形成電流的原因。它們之間的換算關系是：1kV=1000V后人為紀念這位著名的物理學家，把電壓的單位規(guī)定為伏特。 標識：V。電壓表的使用幻燈片打出電壓表使用要做到“一不二要三看清”：三、課堂練習（略）四、課堂小結（學生對照板書總結）五、布
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