特色班牌同制作教學設計-免費閱讀
【正文】 ②班牌美工設計想法。④用移動工具將文字移動到班牌合適 位置。 學生繼續(xù)在老師提供的素材中選擇合適的裝飾圖案添加到你設計的班牌中，注意為新圖層命名，將文件保存到自己的文件夾中。 ④運用魔術棒工具，選擇四葉草背景 的區(qū)域，刪除背景。它們的關系是這樣的。 學生思考：班級文化建設中，教師做了哪些美化工作？②通過特殊字體的安裝與使用，讓學生了解文字在平面設計中的重要作用。以上操作系統(tǒng)，安裝有PhotoshopCS3以上軟件，裝有電子教室，可發(fā)放素材，展示作品，提交作平及遙控輔導等功能。 選擇合適的圖案與合適的字體，輸入文本并排版，制作特色班牌。三、課前準備：硬件環(huán)境：網絡機房。①培養(yǎng)學生自主探究問題、解決問題的能力，并將所學知識靈活運用到實際生活中去。學生討論，思考，大膽設想，發(fā)言。②使用“文件→置入”命令，將先準備好的邊框圖片載
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