小組合作管理模式-免費閱讀
【正文】 ：每個班級通過各個小組長的評比細化，結(jié)合班級小組積分計算出各小組個人積分情況，并進行公布，張貼在各自班級光榮榜上?？鄯謽藴驶谏罨A(chǔ)分評比制度，但每方面扣分不超過2分。置于任課教師如何在課堂上高效將小組分等級（等級不固定為四個），都由任課教師自己制定評比細則，但不搞一刀切，大家好等形式主義。（2）十二個方面：紀律、安全、出勤、財產(chǎn)、課堂、成績、兩操、活動、禮儀、愛心、衛(wèi)生、宿管。⑨宿管（10分）：從內(nèi)務、紀律、財產(chǎn)、出勤等進行扣分。④禮儀（10分）：沒穿校服2，服裝臟、破、改、涂1，頭發(fā)不符合標準2，沒佩帶?；栈蛟谛；丈蟿邮帜_、穿拖鞋或木屐、佩帶首飾1。（2）學?；顒优琶e分：參加年段、學校組織的活動所得的名次積分。② 紀律組長：負責紀律、安全、財產(chǎn)、出勤督查工作，主管 “德”方面。值日時間為當天下午13:30—隔天上午12:50全面負責當日班級各項管理工作，負責班級日志的記載，工作上要及時提醒，勉勵，做好溝通、反饋并在中午做小結(jié)發(fā)言。小組文化表現(xiàn)在組名、組徽、組歌、組訓上，體現(xiàn)在平日學習生活的點滴中。班級物質(zhì)文化包含教室內(nèi)的環(huán)境布置及師生的儀表等，是班級文化的基礎(chǔ)及其水平的外顯標志。成員至少承擔一個職務，讓每個成員事事有人做，人人有事做。）：班級常委、值周小組（值周班長、值日班長和小組其他成員，值周小組每周一換，輪流管理班級。：學生體育表現(xiàn)，包括兩操和活動。它是一個班級的本質(zhì)、個性和精神面貌的集中反映，并具體表現(xiàn)在班風、學風、班集體輿論和班級人際關(guān)系等方面。）二、自主管理人員職責（一）年段管理部門職責：：負責年段的文化宣傳工作，組織協(xié)調(diào)各班的班級文化宣傳和建設(shè)。出問題不予扣分，特殊情況如想扣分必須先與值周班長、班長進行討論并備注。三、自主管理評價體系（一）年段管理部門評價：：班級小組總積分、學?；顒优琶e分、大型考試排名積分三部分組成。損壞財產(chǎn)必須并及時維修和賠償損失，原則上維修期限為一周內(nèi)，如果一周內(nèi)還沒維修則繼續(xù)扣分。⑦愛心（10分）：做好人好事者必須由班長先核實確認，受到家長、老師、學校
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1