液體的壓強優(yōu)教教案-免費閱讀
【正文】 ）五、連通器閱讀課文P36，結(jié)合實驗器材，思考：什么樣的容器才稱得上連通器？分組實驗：在連通器中加入紅色水，不斷傾斜連通器，觀察液面。表明：U形管的液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的壓強也越大。難點：應(yīng)用液體壓強特點和液體壓強公式解決實際問題。對液體內(nèi)部壓強的特點是通過學(xué)生自己提出問題大膽猜想、實驗探究、現(xiàn)象分析、比較交流最后得出的。（2）會利用液體壓強的特點解釋有關(guān)現(xiàn)象。思考：這個現(xiàn)象說明什么問題？演示實驗3：向礦泉水瓶中倒?jié)M紅色的水，擰緊瓶蓋，用大頭針在側(cè)面不同深度處扎3個小孔，再擰開瓶蓋，觀察現(xiàn)象思考：這個現(xiàn)象說明了什么問題？（設(shè)計意圖：通過直觀的演示實驗，讓學(xué)生感知液體壓強的存在，激發(fā)學(xué)生探究液體壓強規(guī)律的興趣。）例題：有人說，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當(dāng)于1500個人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明。(設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解連通器的原理。思考：本實驗中用到了哪些實驗方法？（設(shè)計意圖：讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗的能力，通過實驗現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生得到
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