【摘要】......河流地貌的發(fā)育教案教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是外力作用對(duì)地表形態(tài)影響的一個(gè)案例,是前面理論知識(shí)的具體應(yīng)用,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時(shí)可以延伸到其他外力作用。在研讀課
2025-04-30 04:32
【摘要】1教學(xué)基本信息課題尿液的形成和排出是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科生物學(xué)段:七年級(jí)下冊(cè)年級(jí)初一相關(guān)領(lǐng)域自然科學(xué)教材書(shū)名:生物學(xué)出版社:北京出版社出版日期:2020年12月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式
2024-11-23 15:54
【摘要】《受精作用》教學(xué)設(shè)計(jì)1.知識(shí)目標(biāo):模擬減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化,加強(qiáng)對(duì)減數(shù)分裂的概念、減數(shù)分裂中染色體的規(guī)律性變化以及減數(shù)分裂和受精作用的意義的理解。2.能力目標(biāo):(1)生物繪圖、識(shí)圖能力(2)形象思維能力(3)比較推理能力3.情感目標(biāo):激發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生克服困難,認(rèn)真鉆研的素質(zhì)。通過(guò)模擬減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化分析,使學(xué)生能夠辯證地認(rèn)識(shí)生命適應(yīng)、進(jìn)化等生命科學(xué)觀點(diǎn),通過(guò)分析有性生
2025-04-17 00:08
【摘要】意識(shí)的作用三水華僑中學(xué)李少平一.教材依據(jù)人民教育出版社《生活與哲學(xué)》(必修4)第二單元第五課第二課時(shí)。二.教學(xué)思路教學(xué)理念新課標(biāo)注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,因此,本課在教學(xué)的設(shè)計(jì)上將充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,并與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)自己的探索加上教師的引導(dǎo),使學(xué)生的探究一步步走向深入,從中體會(huì)到探究的樂(lè)趣、知識(shí)的魅力、應(yīng)用的價(jià)值,開(kāi)闊學(xué)生的視野,
2025-04-17 01:17
【摘要】§§§§§§?河流是?陸地上有固定流向的水流?或是?降水或地下涌出的水?重力作用下?經(jīng)常性或周期性?沿流水本身侵蝕而成的槽狀洼地流動(dòng)的水體§?河流是?陸地上最活躍、最強(qiáng)烈的外動(dòng)力地
2025-05-02 18:03
【摘要】這片土地是神圣的教學(xué)設(shè)計(jì) 這片土地是神圣的教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境。愛(ài)護(hù)大地的情感,懂得必須用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)自己的家園。 2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章語(yǔ)言的優(yōu)美,感悟語(yǔ)言...
2024-12-07 02:06
【摘要】成功教學(xué)模式對(duì)深化課堂教學(xué)改革的作用——深化課堂教學(xué)改革漫談之六“模式”一詞是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中普遍采用的一個(gè)術(shù)語(yǔ),把“模式”一詞引用到教學(xué)理論中來(lái),旨在說(shuō)明在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下所建立起來(lái)的各種類型教學(xué)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)或框架,它是一種比較典型的、穩(wěn)定的、成熟而有效的結(jié)構(gòu)程序,在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中起著橋梁作用。教學(xué)模式,可以定義為是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定
2025-04-27 13:38
【摘要】沁陽(yáng)市物理備課組主備張衛(wèi)平審定張德華2008年1月8日第三單元磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用知識(shí)目標(biāo)一、洛侖茲力磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力:F=qvBsinθ,θ是V、B之間的夾角.,F(xiàn)=0,F(xiàn)=qvB,靜止電荷在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)對(duì)電荷的作用力一定為0.二、洛倫茲力的方向,又垂直于運(yùn)動(dòng)電荷的速度v的方向
2025-08-18 16:46
【摘要】蚯蚓對(duì)土壤的改良作用蚓是一種很古老的動(dòng)物,千百萬(wàn)年來(lái),默默無(wú)聞地生活在泥土里,耕耘不止,增添土地的養(yǎng)料,使綠色植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。人們說(shuō)蚯蚓是改良土壤的“功臣”,這話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。蚯蚓挖掘土壤,使土壤變松,并使空氣和水容易抵達(dá)植物的根部。蚯蚓挖掘的洞穴與通道有助于土壤迅速排水。美國(guó)奧利維博士估計(jì),如果15畝土地中有100萬(wàn)條蚯蚓棲息,完全可以代替三
2025-10-23 22:27
【摘要】第7頁(yè)共7頁(yè)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練:對(duì)洛倫茲力的理解1.(多選)(2017·廣東六校聯(lián)考)有關(guān)電荷所受電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力的說(shuō)法中,正確的是( )A.電荷在磁場(chǎng)中一定受磁場(chǎng)力的作用B.電荷在電場(chǎng)中一定受電場(chǎng)力的作用C.電荷受電場(chǎng)力的方向與該處的電場(chǎng)方向一致D.電荷若受磁場(chǎng)力,則受力方向與該處的磁場(chǎng)方向垂直解析:選BD 帶電粒子受洛倫茲力的條件
2025-06-29 15:35
【摘要】第一篇:多媒體教學(xué)對(duì)體育課堂的輔助作用 多媒體教學(xué)對(duì)體育課堂的輔助作用 摘要:二十一世紀(jì)是信息化不斷提高并發(fā)展的科技時(shí)代。計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用和推廣,給教育領(lǐng)域帶來(lái)了廣泛而深刻的變化。以多媒體為主的現(xiàn)...
2024-11-18 23:41
【摘要】設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)模型的指導(dǎo)作用1專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì): 由設(shè)計(jì)人員向?qū)I(yè)建筑制作人員講解詳細(xì)的具體內(nèi)容,建筑師根據(jù)設(shè)計(jì)要求,提出建筑的每一個(gè)需要注意的細(xì)節(jié),然后由模型制作人員做出小樣,經(jīng)確認(rèn)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行制作。2專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì): 建筑師向景觀制作人員師闡述建筑空間的組織原則與空間形態(tài)控制原則,景觀師根據(jù)整體空間形態(tài)要求提出景觀設(shè)計(jì)的定位,
2025-01-13 18:43
【摘要】專業(yè)資料分享優(yōu)質(zhì)課教案 生長(zhǎng)素的生理作用單 位:漯河市第五高級(jí)中學(xué)姓 名:張 晶 晶日 期:2016年4月《生長(zhǎng)素的生理作用》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】通過(guò)上一節(jié)《生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí),在知識(shí)方面,學(xué)生已知道什么
2025-04-17 06:50
【摘要】《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:文化創(chuàng)新的源泉和作用作者:彭澤二中歐陽(yáng)勇學(xué)科:高中政治年級(jí):高二冊(cè)別:必修三《文化生活》教材版本:人教版高中思想政治《文化生活》第二單元第五課第一框設(shè)計(jì)思路:根據(jù)新課標(biāo)要求,通過(guò)本課學(xué)習(xí)主要是讓學(xué)生理解社會(huì)實(shí)踐和文化創(chuàng)新的關(guān)系,知道社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根源和動(dòng)力;文化創(chuàng)新對(duì)推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐和促進(jìn)民族文化繁榮有巨大作用和意義。了
2025-04-29 01:28
【摘要】一、外力作用:1、能量來(lái)源:2、表現(xiàn)形式(見(jiàn)表)4、總趨勢(shì):3、外力作用的關(guān)系:(見(jiàn)框圖)風(fēng)化作用示意圖球狀風(fēng)化殼水的凍融討論:(1)蘑菇石主要是在什么外力作用下形成的?(2)簡(jiǎn)單推測(cè)這種地貌是如何形成的?風(fēng)蝕蘑菇的形成原因:,磨蝕強(qiáng)烈,下部巖性較軟,上部
2025-04-29 05:33