河流對(duì)土地的作用教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-04-02 05:25 本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程與方法： 1．通過(guò)做河流實(shí)驗(yàn)，探究河流對(duì)土地的作用。2．根據(jù)河流實(shí)驗(yàn)，推測(cè)河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會(huì)有侵蝕，什么地方將會(huì)有沉積。3．觀察河流實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，用文字和不同的符號(hào)記錄和表示河流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋。4．嘗試解釋沖擊平原的形成原因?！∏楦袘B(tài)度、價(jià)值觀： 1．認(rèn)識(shí)到地表的地形地貌是不斷變化著的。2．培養(yǎng)對(duì)土壤的感情，認(rèn)識(shí)保護(hù)耕地不被破壞的重要性。3．侵蝕、沉積等作用對(duì)人類(lèi)有利有弊。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單小組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：較為潮濕的沙土、長(zhǎng)方形塑料水槽、大飲料瓶、紙杯、鉛筆、水桶五、教學(xué)策略與手段本課本著參與式教學(xué)的理念，采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“合作探究法”、“分組實(shí)驗(yàn)法”等。在課堂教學(xué)中，我的啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我注重小組分工，每組分別有一位組長(zhǎng)、記錄員、噪音控制員、以及三位實(shí)驗(yàn)員，讓每一個(gè)孩子都有事情做，使實(shí)驗(yàn)有序的進(jìn)行。六、教學(xué)流程圖創(chuàng)設(shè)情境揭示課題感受大自然的多姿多彩出示圖片探究河流對(duì)土地的作用 全班交流提出問(wèn)題小組合作模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題侵蝕和沉積形成的地形地貌1
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