河流對(duì)土地的作用教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 同學(xué)們課下閱讀資料庫(kù)，繼續(xù)去探索。）小結(jié)。7．分組領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（板書(shū)）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感受到大自然的美好，產(chǎn)生疑問(wèn)，這些地形地貌是怎么產(chǎn)生的？激起他們的學(xué)習(xí)興趣?；卮饐?wèn)題四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單小組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：較為潮濕的沙土、長(zhǎng)方形塑料水槽、大飲料瓶、紙杯、鉛筆、水桶五、教學(xué)策略與手段本課本著參與式教學(xué)的理念，采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“合作探究法”、“分組實(shí)驗(yàn)法”等。2．河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。人們往往把城市建立在河流的兩岸，沿河而居，是因?yàn)楹恿鳛槿祟愄峁┝司S持生存和文明發(fā)展的重要條件。學(xué)生對(duì)河流并不陌生，許多地方都有河流。三、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念： 1．河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。3．侵蝕、沉積等作用對(duì)人類有利有弊。（在優(yōu)美的背景音樂(lè)中出示美麗的自然風(fēng)景圖片）欣賞圖片，思考：為什么大自然會(huì)這樣多姿多彩呢？這是大自然相互作用的結(jié)果，其中，許多地貌的形成都與河流有關(guān)，今天我們就一起來(lái)探究河流對(duì)土地的作用。6．為了更好的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師有幾點(diǎn)要求：（1）各小組成員要分工合作，積極參與；（2）噪音控制員要發(fā)揮作用，降低本組音量；（3）要邊觀察邊記錄觀察到的現(xiàn)象，以免遺忘；（4）不能用手去改變實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，尊重事實(shí)。通過(guò)實(shí)物投影的形式使同學(xué)之間的交流更為具體，更為形象。）5．小
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