淺談解析生物圖表題的復(fù)習(xí)教學(xué)策略-免費(fèi)閱讀
【正文】 在答題時(shí)要相應(yīng)地做到以下幾個(gè)方面：一要注意圖表題的提問中關(guān)鍵性的字詞句，如“依次”、“先后”、“個(gè)”、“對(duì)”等；二要注意找準(zhǔn)題中要求回答的主要方面——“采分點(diǎn)”，學(xué)會(huì)用生物學(xué)術(shù)語，科學(xué)、準(zhǔn)確地回答問題；三是要注意答題要盡可能的規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)密和完整。在各種月考、模擬考、練習(xí)、作業(yè)結(jié)束后學(xué)生自己也應(yīng)自我統(tǒng)計(jì)一下，因?qū)忣}不清或錯(cuò)誤丟了多少分？只有強(qiáng)化平時(shí)的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，逐步改掉審題不認(rèn)真的毛病，才能提高審題能力而避免因?qū)忣}不清或錯(cuò)誤而導(dǎo)致高考后的切膚割肉之痛。③對(duì)于常見的直方圖的分析：一要看清圖示，即橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)；二要弄清直方圖所示的含義：如最大最多，最少最小，增大上升，減小下降等；三要分析圖示中各數(shù)量不同的可能原因，分析橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之間存在的因果關(guān)系等。 清析剖析圖表是解題關(guān)鍵的核心。⑵靜下心來，認(rèn)真審題，剖析圖表 這是解圖表題的關(guān)鍵。比如一些錯(cuò)誤要使同學(xué)們能翻閱課本，自己在書本上找到答案。平時(shí)特別注意強(qiáng)化中檔題的訓(xùn)練，做到容易題不丟分，中檔題拿高分。例如在池塘生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖中，除強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)成分外，還可引導(dǎo)學(xué)生分析其中的食物鏈、食物網(wǎng)和自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（食物鏈各營養(yǎng)級(jí)生物間相互控制數(shù)量、分解者的作用等）情況，并加入水污染知識(shí)包括有機(jī)型污染與無機(jī)型污染等。③對(duì)生物教學(xué)插圖、圖解進(jìn)行巧妙處理。⑶針對(duì)性教學(xué)，拓展圖表知識(shí) 人們對(duì)自然界的各種現(xiàn)象和規(guī)律通常是用文字和圖表來描述的，與文字相比，圖表描述自然科學(xué)的研究成果具有直觀形象性，因而常被各類科研文章和高考新情境試題所采用，解答考查這類目標(biāo)的試題，要求考生能讀懂自然科學(xué)方面的資料，能看懂圖表所包含的信息且能從圖表中提取所需的信息，并能從中找出規(guī)律。⑴培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 很多同學(xué)一看到生物圖表題，心理就非常緊張，心理發(fā)毛而無從下手，甚至有些不知所措。試卷類型總分生物圖表題題數(shù)生物圖表題所占分?jǐn)?shù)生物圖表題所占百分比2002年上海卷1501386%2002年廣東卷150136946%2002年全國理綜卷（生物部分）66218%2003年上海卷1501377%2003年全國理綜卷（生物部分）60322%2004年上海卷1501391%2004年廣東卷15064832%2004年全國理綜卷（生物部分）72348%⑵高考中生物圖表題難度基本分布在中檔題和難題，既體現(xiàn)生物學(xué)科試卷的總體難度，又是高校選拔人才時(shí)區(qū)分度的關(guān)鍵。⑸直方圖題：含有直方圖圖形的試題。其按高考出現(xiàn)的形式來分，它又可分為：⑴表格題：指含表格的生物試題。 關(guān)鍵詞 生物圖表題 解析 復(fù)習(xí)教學(xué)策略一、生物圖表題的概念、高考中的類型生物圖表題，是指凡是含有圖形或表格的生物試題。如重要細(xì)胞器結(jié)構(gòu)圖、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原圖、細(xì)胞分裂圖、遺傳圖、生態(tài)圖、實(shí)驗(yàn)圖的繪制等。在高考《生物科考試說明》中明確要求：“正確理解、分析生物學(xué)中以圖表、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。綜上所述，要提高生物學(xué)科高考成績(jī)，就必須使得學(xué)生盡可能提高生物圖表題的得分率。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是能力形成的土壤。②將不同章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)綜合，歸納成圖解，全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固。b. 適時(shí)適當(dāng)?shù)匕延嘘P(guān)聯(lián)的生物
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1