水平三-軟式排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 課中對學(xué)生的差異性沒有在教學(xué)中得到充分體現(xiàn)。師生互動來體驗排球比賽中隊友們團(tuán)結(jié)拼搏，相互鼓勵的情景，把學(xué)生帶到排球?qū)W習(xí)氛圍中。二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。10 認(rèn)真聽講注意投入 體驗拋接拍接方法，嘗試練習(xí) 按節(jié)奏練習(xí) 要求：低拋輕拍、直上直下 認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察 體驗單臂動作 集體練習(xí) 互助合作練習(xí) 交換練習(xí) 手型方法正確、雙手觸球部位準(zhǔn)確。開始部分一課堂常規(guī) 在集合地點觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。四、教學(xué)方法主要教法：媒體演示法 圖解法 講解示范法 糾錯法 榜樣示范法 比賽法 比較法 評價法等主要學(xué)法：觀察模仿法 探究法 同伴合作法 討論法 分層法等五、備課思考：在課程改革全面深入的今天，我們既要汲取傳統(tǒng)教學(xué)的精華，又要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。在開始部分的常規(guī)教學(xué)內(nèi)容之后，用自編的熱身球操讓學(xué)生觸摸排球，初步建立球感，緊接著依次進(jìn)入“空間認(rèn)同訓(xùn)練”、“墊球部位訓(xùn)練”、“接觸部位訓(xùn)練”這三個原創(chuàng)的輔助練習(xí)，其中“空中認(rèn)同訓(xùn)練”為的是培養(yǎng)球感、節(jié)奏感、提高控球能力，以地面拍接球和向上拋接球兩種形式進(jìn)行，并在有節(jié)奏的口令下，有序練習(xí)；“墊球部位訓(xùn)練”為幫助學(xué)生認(rèn)識橈骨觸球的具體部位，分徒手和持球兩種形式，為了加深理解、拓展教材，采用了先單臂體驗后雙臂體驗的手段；“接觸部位訓(xùn)練”為了讓學(xué)生體驗向上墊球時應(yīng)該觸球底部的技術(shù)原理，用“拍接拍墊接”和“拋接拋墊接”兩種形式，先易后難。在教學(xué)中突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性，注重學(xué)校橫學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。放松運動，在音樂的背景下持球模仿，達(dá)到愉悅身心的目的。正面雙手墊球 2：游戲：螞蟻爬行 教學(xué)重點： 手
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