學(xué)校管理學(xué)重點-免費閱讀
【正文】 二、學(xué)生評價的發(fā)展趨勢l 學(xué)生評價的功能從證明走向改進(jìn)。l 班杜拉社會學(xué)習(xí)理論社會學(xué)習(xí)理論（social learning theory）是當(dāng)代美國心理學(xué)家班杜拉（Bandura A.）1977年提出的。216。216。l 學(xué)校應(yīng)該成為結(jié)構(gòu)松散，文化連接緊密的組織，抑或說成是共同體（munity）。 學(xué)校制度文化l 學(xué)校制度文化往往體現(xiàn)和規(guī)范著學(xué)校組織中比較穩(wěn)定的互動模式和交往關(guān)系，反映了學(xué)校組織中各種不同的社會地位和角色特征。 l 前饋控制（Feedforward control） 預(yù)計問題l 同期控制（Concurrent control） 覺察問題及時糾正l 反饋控制（Feedback control） 問題發(fā)生后糾正 四、學(xué)校管理目標(biāo)的價值與制定依據(jù)l 目標(biāo)的價值：導(dǎo)向、激勵、評價（教材P44）l 制定學(xué)校管理目標(biāo)的依據(jù)l 科學(xué)理論l 教育政策和法規(guī)l 學(xué)校的性質(zhì)任務(wù)和學(xué)生的特點l 學(xué)校的主客觀條件五、學(xué)校管理活動中的決策決策的過程l 西蒙的觀點 智力活動——設(shè)計活動 ——選擇活動 ——審查活動 l 明茨伯格的觀點 確認(rèn)階段 ——發(fā)展階段 ——選擇階段 陳孝彬《教育管理學(xué)》的總結(jié)1. 明確問題l 查找問題范圍、程度、特點 l 分析問題的原因 l 預(yù)測事態(tài)發(fā)展趨向2. 設(shè)定目標(biāo) l 要選擇正確的價值標(biāo)準(zhǔn)l 決策目標(biāo)要有準(zhǔn)確性 l 決策目標(biāo)要滿足約束條件的要求l 決策目標(biāo)要有明確的時間規(guī)定 3. 擬定備選方案l 擬定備選方案宜“先粗后細(xì)”4. 方案選擇 l 重點解決兩個問題：選擇方案的標(biāo)準(zhǔn)，選擇方案的方法 5. 追蹤決策 第五章 學(xué)校管理原則與方法一、學(xué)校管理民主化原則學(xué)校管理民主化原則的含義l 民主化原則就是讓全體利益相關(guān)者參與管理過程，充分表達(dá)權(quán)益，在管理者和被管理者之間建立一種平等的關(guān)系，管理制度、管理程序體現(xiàn)一種公平和公正l 在一個具有民主氛圍的學(xué)校內(nèi)，尊重和理解成為人與人交往時的基本價值規(guī)范 基本要求見課本P97二、學(xué)校管理常用的管理方法特點：l 權(quán)威性 l 強(qiáng)制性 l 無償性 l 穩(wěn)定性 l 時效性 l 垂直性特點：l 驅(qū)動性（利益） l 敏感性l 政策性l 公平性 學(xué)校管理法律方法特點：l 嚴(yán)肅性l 強(qiáng)制性l 規(guī)范性l 可預(yù)測性 特點：l 長期性l 廣泛性l 滲透性l 啟發(fā)性l 靈活性l 內(nèi)生性l 長效性第六章 學(xué)校組織管理的幾個理論問題一、組織的概念l 美國結(jié)構(gòu)功能主義的代表塔爾科特 校本管理 校本管理就是以學(xué)校為本位或以學(xué)校為基礎(chǔ)的管理，它是一種以權(quán)力下放為中心的學(xué)校管理思想和模式，其核心就是強(qiáng)調(diào)教育管理重心的下移，強(qiáng)調(diào)教育行政部門給予學(xué)校更大的權(quán)力和自由，使中小學(xué)成為自我管理、自主發(fā)展的主體，可以根據(jù)自身的需要確定自己的發(fā)展目標(biāo)和方向，從而提高學(xué)校管理的有效性。 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，科學(xué)管理思想被引入到了學(xué)校管理。歐文（1771—1858）較早注意到企業(yè)中人事管理問題，被稱為“人事管理之父”。對學(xué)校管理理論的建立有一定影響。l 辛亥革命以后，中央設(shè)教育部，各省設(shè)教育廳，各縣叫教育局。學(xué)校管理學(xué)重點第一章學(xué)校管理與學(xué)校管理學(xué)概述一、管理的概念管理是管理者依據(jù)一定的原理和方法，在特定的環(huán)境條件下，引導(dǎo)他人去行動，并使有限的資源得到合理的配置，以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的一種社會活動。建國以后，這種體制基本延續(xù)下來。 l 科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)校管理學(xué)產(chǎn)生于資本主義快速上升時期的19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，現(xiàn)在一般認(rèn)為美國是現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)的發(fā)源地。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1