正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 )的圖象是一條經(jīng)過原點的直線，我們稱它為直線 y=kx .當k0時，直線y=kx經(jīng)過第三、一象限，從左向右上升，即隨x的增大y也增大；當k0時，直線y=kx經(jīng)過第二、四象限，從左向右下降，即隨著x的增大y反而減?。ú灰髧栏褡C明，只要結(jié)合圖象對這個性質(zhì)有所認識即可）（2）兩點作圖法：怎么樣畫正比例函數(shù)的圖像更簡單。 =2πr （一個月按30天計算）通過上述問題對小鳥行程問題進行刻畫，它可以作為反映小鳥的行程與時間的對應(yīng)規(guī)律的模型。二：問題導(dǎo)入：利用多媒體展示一只燕鷗，吸引學(xué)生眼球。問題解決：能按要求用“列表法”和“兩點法”作正比例函數(shù)的圖像；會利用正比例函數(shù)解決實際問題。情感態(tài)度:結(jié)合描點作圖培養(yǎng)學(xué)生認真細心嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過正比例函數(shù)概念的引入，使學(xué)生進一步認識數(shù)學(xué)是由于人們需要而產(chǎn)生的，與現(xiàn)實世界密切相關(guān)，同時滲透熱愛自然和生活的教育。 1996年，鳥類研究者在
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