【摘要】一、知識(shí)點(diǎn)(一)正弦定理:其中是三角形外接圓半徑.a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC(二)余弦定理:由此可得:.注:>A是鈍角;=A是直角;<A是銳角;(三)三角形面積公式:(1)二、例題講解(一)求邊的問(wèn)題1、在△ABC中,角
2025-04-17 04:47
【摘要】正弦定理和余弦定理的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn):1、正弦定理:.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設(shè)、、是的角、、的對(duì)邊,則:①若,則;②若,則;③若,則.典型例題:解:,由正弦定理得答:(略)1、如圖,設(shè)A,B兩點(diǎn)在河的兩岸,一測(cè)量者在A點(diǎn)的同側(cè),在A所在的河岸邊選
2025-06-28 05:52
【摘要】2013高考數(shù)學(xué)備考訓(xùn)練-正弦定理和余弦定理應(yīng)用舉例一、選擇題1.從A處望B處的仰角為α,從B處望A處的俯角為β,則α,β之間的關(guān)系是( )A.αβ B.α=βC.α+β=90°D.α+β=180°答案 B2.如圖,在河岸AC測(cè)量河的寬度BC,圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)a,b,c,α,β是可供測(cè)量的數(shù)據(jù).下面給出的四組數(shù)據(jù)中,
2025-06-07 23:38
【摘要】高一數(shù)學(xué)正弦定理綜合練習(xí)題1.在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,a=2,則b等于( )A. B.C.D.22.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,則b等于( )A.4B.4C.4
2025-07-24 11:22
【摘要】教學(xué)基本信息課題余弦定理是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段:高中年級(jí)高一相關(guān)領(lǐng)域平面向量教材書(shū)名:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)B(niǎo)版必修5,出版社:人民教育出版社出版日期:2014年6月指導(dǎo)思想與理論依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)按知識(shí)分類(lèi)有概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決學(xué)習(xí),相應(yīng)的課堂教學(xué)有概念教學(xué)、規(guī)則教學(xué)和問(wèn)題解決學(xué)習(xí)。數(shù)
2025-04-16 22:52
【摘要】《余弦定理》說(shuō)課稿南海藝術(shù)高級(jí)中學(xué)胡輝一.教材分析1.地位及作用“余弦定理”是人教A版數(shù)學(xué)必修5主要內(nèi)容之一,是解決有關(guān)斜三角形問(wèn)題的兩個(gè)重要定理之一,也是初中“勾股定理”內(nèi)容的直接延拓,它是三角函數(shù)一般知識(shí)和平面向量知識(shí)在三角形中的具體運(yùn)用,是解可轉(zhuǎn)化為三角形計(jì)算問(wèn)題的其它數(shù)學(xué)問(wèn)題及生產(chǎn)、生活實(shí)際問(wèn)題的重要工具具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,起到承上啟下的作用。2.課時(shí)安排
2025-04-16 22:53
【摘要】課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)知識(shí)目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理;2、
2025-10-31 12:40
【摘要】正余弦定理與三角形形狀的判斷一、掌握基本原理常用的定理或公式主要有以下幾個(gè):(1)在△ABC中,A+B+C=π,,,,sin(A+B/2)=cos(C/2),.(2)正余弦定理及其變式:如a=2RsinA,b2+c2-a2=2bccosA,這里,R為三角形外接圓的半徑
2025-08-05 08:04
【摘要】《正弦定理和余弦定理》典型例題透析類(lèi)型一:正弦定理的應(yīng)用:例1.已知在中,,,,解三角形.思路點(diǎn)撥:先將已知條件表示在示意圖形上(如圖),可以確定先用正弦定理求出邊,然后用三角形內(nèi)角和求出角,最后用正弦定理求出邊.解析:,∴,∴,又,∴.總結(jié)升華:1.正弦定理可以用于解決已知兩角和一邊求另兩邊和一角的問(wèn)題;2.數(shù)形結(jié)合將已知條件表示在示
2025-03-25 04:59
【摘要】個(gè)性化教案教師姓名學(xué)生姓名填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)上課時(shí)
2025-04-17 04:23
【摘要】例1、如圖,,兩地之間隔著一個(gè)水塘,現(xiàn)選擇另一個(gè)點(diǎn),測(cè)得,求,兩地之間的距離(精確到1)。ABC182,126,63oCAmCBmACB????ABm(見(jiàn)教材第14頁(yè)例2)ABCA
2025-11-21 12:35
【摘要】§ 正弦定理、余弦定理應(yīng)用舉例在三角形的6個(gè)元素中要已知三個(gè)(除三角外)才能求解,常見(jiàn)類(lèi)型及其解法如表所示.已知條件應(yīng)用定理一般解法一邊和兩角(如a,B,C)正弦定理由A+B+C=180°,求角A;由正弦定理求出b與c.在有解時(shí)只有一解兩邊和夾角(如a,b,C)余弦定理正弦定理由余弦定理求第三邊c
2025-06-28 04:30
【摘要】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第一章解三角形欄目導(dǎo)引1.余弦定理預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第一章解三角形欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第一章解三角形欄目導(dǎo)引1.了解向量法證明余弦定理的推導(dǎo)
2025-08-04 07:26
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修5在三角形中,已知兩角及一邊,或已知兩邊及其中一邊的對(duì)角,可以利用正弦定理求其他的邊和角,那么,已知兩邊及其夾角,怎么求出此角的對(duì)邊呢?已知三邊,又怎么求出它的三個(gè)角呢?導(dǎo)入:余弦定理是什么?怎樣證明?集體探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一:RTX討論一:在正弦定理的向量證法中,我們是如何將一個(gè)向量數(shù)
2025-01-19 09:02
【摘要】應(yīng)用舉例解決有關(guān)測(cè)量距離的問(wèn)題1、正弦定理:2、余弦定理:二、應(yīng)用:一、定理內(nèi)容:求三角形中的某些元素解三角形實(shí)例講解分析:在本題中直接給出了數(shù)學(xué)模型(三角形),要求A、B間距離,相當(dāng)于在三角形中求某一邊長(zhǎng)?想一想例1、如下圖,設(shè)A、B兩點(diǎn)在河的兩岸,要測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離
2025-11-01 22:29