植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 ［鞏固練習(xí)］教師展示練習(xí)，學(xué)生完成［布置作業(yè)］練習(xí)冊八、板書設(shè)計第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次一、綠色開花植物的六大器官根、莖、葉、花、果實、種子二、幾種主要組織1．分生組織→分裂能力2．保護(hù)組織→保護(hù)作用3．營養(yǎng)組織→儲藏營養(yǎng)4．輸導(dǎo)組織→運輸養(yǎng)分三、植物體的結(jié)構(gòu)層次一個受精卵→多個細(xì)胞→分生組織→各個組織→六大器官→一株完整的植物體九、教學(xué)設(shè)計這節(jié)課上得還算成功的。綠色開花植物一般都具有六大器官，我們就先來認(rèn)識一下這六大器官。初步認(rèn)識了植物體的構(gòu)成、充分意識到生物體是一個整體。小組：對實物進(jìn)行詳細(xì)的解剖、觀察，并對照、識別思考：你所觀察的器官是由哪些組織構(gòu)成的？它們分別具有什么功能呢？闡述觀點思考，討論思考：四個區(qū)的細(xì)胞群各分化為什么組織?板書，并引導(dǎo)與動物體結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行比較小結(jié)：植物體的生長發(fā)育與動物體相似，也是從受精卵開始的。2．嘗試應(yīng)用實驗方法，加強小組成員之間合作和相互交流的能力。二、學(xué)情分析 本節(jié)的教學(xué)對象是初一學(xué)生。初一的學(xué)生喜歡動手，對探究世界的好奇心強，但注意力容易分散?！袂楦心繕?biāo)通過學(xué)習(xí)植物體結(jié)構(gòu)層次，進(jìn)一步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。也同樣是由受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。今后希望大家能夠注意身邊的生物，不斷補充和完善自己的知識。教師：展示書中“油菜植株及其六大器官”圖學(xué)生：嘗試填寫小結(jié)：綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成。
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