概率的基本性質說課鎬-免費閱讀
【正文】 （七）板書設計：167。這道題只在重點班采用，這樣的設計體現(xiàn)了分層教學的思想，達到因材施教的目的。并突出強調重點。再啟發(fā)學生興出相對應關系的其他例子。A∩B承上啟下閱讀理解及培養(yǎng)學生自主探究的能力。學通過這節(jié)課的學習，要使學生初步掌握歸納與推理的能力，課堂上通過師生雙向交流；學生經(jīng)歷了“觀察——類比——歸納”的思維環(huán)節(jié)，思維得到了鍛煉，思維品質得到了提升。教學目標鑒于學生的實際情況及教材的分析特別制定如下目標：知識目標：了解隨機事件間的基本關系與運算；掌握概率的幾個基本性質，并會用其解決簡單的概率問題。過程內 容目 的一教材分析１、教學內容本節(jié)課是人教版普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學必修3第一章《概率》第一節(jié)第三課時。體現(xiàn)了本節(jié)課在教材中的地位和作用二學情分析目前，學生的認知水平是：已經(jīng)掌握了集合的概念及關系，概率的定義及意義。四（二）探究發(fā)現(xiàn)：利用課本“探究”，讓學生再舉出幾個其他事件。A)有助于學生自主探究?！餐队啊忱龑⒁幻毒鶆虻挠矌艗仈S2次，求至少有一次出現(xiàn)正面的概率。（五）知識小結：事件間的關系與運算概率的幾個基本性質：（1）（2）（3）（4）（5）〔雙邊活動
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