校本課程教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。問：圖上畫了什么？講了一件什么事情？到別人家做客，在門口該怎樣做？見到主人該怎樣說？受到主人的招待該怎樣說？跟主人告別時(shí)該怎樣說？你能連起來說說嗎？自由說、同座位互說、指名說。（1）生練習(xí)書寫“日”，體會(huì)所寫的筆順規(guī)則。教 問：這上面畫的是什么？這些都是古代人寫的字，有沒有發(fā)現(xiàn)這些字有什么點(diǎn)？那么，隨著時(shí)間的推進(jìn)，象形字慢慢演變成我們學(xué)的字。 容練習(xí)七教學(xué)目標(biāo)學(xué)寫鋼筆字和毛筆字．認(rèn)識(shí)先里頭后封口的筆順規(guī)則．學(xué)習(xí)字詞句，通過看文字畫了解象形字的特點(diǎn)，感受字義組合與事物之間的天然聯(lián)系，最后在現(xiàn)實(shí)交際中完成連字成同、連詞成句的訓(xùn)練。 第11課三、 拓展練習(xí)師：在漢字中類似的形聲字還有不少。知道這些詞語(yǔ)的意思，你就會(huì)覺得這些漢字很有趣。學(xué) 書寫三框兒且框口朝下的字內(nèi) ）指名學(xué)生填空，集體訂正。 ）桃：第八筆是（計(jì)一、 審題指名借助拼音讀題目。 課備注 （2） 數(shù)筆畫。 扇學(xué)認(rèn)識(shí)圖上所描繪的事物，并認(rèn)識(shí)所聯(lián)系的詞語(yǔ)。 左右結(jié)構(gòu)的字及獨(dú)體字（二）內(nèi)（1） 生字書空。 奶 學(xué)會(huì)本課左右結(jié)構(gòu)的字及獨(dú)體字。 第7課這三個(gè)生字都有一個(gè)相同點(diǎn)，是什么呢？寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，我們通常先寫什么，后寫什么？（先左后右）怎樣把字寫美觀呢？（1）生相互討論交流，師巡視指導(dǎo)。認(rèn)識(shí)先左后右的筆順規(guī)則找一找文中的字，看有沒有相同偏旁，再想一想，為什么帶有這個(gè)偏旁，同座位可以討論討論。第5課 學(xué)生仿影，臨寫，老師巡視指導(dǎo)，放輕音樂。像這樣的字，我們就叫形聲字。（1）在這4個(gè)偏旁中，有的以前已經(jīng)跟我們見過面了，你們能認(rèn)出來嗎？（2）學(xué)生認(rèn)讀，你還能說出帶有這些偏旁的字嗎？（3）學(xué)生說一個(gè)字，老師相機(jī)用電腦課件展示。設(shè)教 學(xué)準(zhǔn) 備轉(zhuǎn)盤、多媒體課件、錄音機(jī)容認(rèn)識(shí)偏旁“燕”中有個(gè)新偏旁是“四點(diǎn)底”，跟老師讀一讀。讀一讀。齊讀，分小組讀。他們看到很多的東西，遇到了很多的事情。說說圖上同學(xué)寫的字怎么樣。三、指導(dǎo)學(xué)生寫好字：老師的字很漂亮，讓人看了很舒服。，在家里也要注意。：讀書和寫字的坐姿是一致的，如身子坐直，兩臂平放，胸離桌子要一拳眼離書本要一尺課本和練習(xí)本放在正前方。 看圖討論：怎樣握筆才是正確的呢？我們握筆還要做到什么？請(qǐng)仔細(xì)觀察圖（板書：認(rèn)真寫鋼筆字）二、訓(xùn)練正確的寫字姿勢(shì)，我們學(xué)習(xí)了一首《寫字姿勢(shì)歌》，歌里唱的是我們寫字時(shí)要達(dá)到的要求。讓學(xué)生說說第3頁(yè)右上圓形框內(nèi)有什么人，他們?cè)诟墒裁?。?課、勇于發(fā)言的錄象，讓學(xué)生評(píng)說他們哪些地方做的好。 告訴學(xué)生：豎著排版的字應(yīng)先讀右邊，再讀左邊。？設(shè) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教 學(xué)目 標(biāo)，使學(xué)生了解專心傾聽、勇于發(fā)言的意義和基本要求，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，引?dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)，初步培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽、勇于發(fā)言的習(xí)慣。.. . . ..七年級(jí)下冊(cè)校本課程教案 校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)（寫字）內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫鋼筆字，知道正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法的要求，并通過反復(fù)訓(xùn)練養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 備計(jì)學(xué)生齊讀。，什么地方做得好，還存在哪些不足。，弄清圖意。同學(xué)們還記得嗎？投影顯示：《寫字姿勢(shì)歌》，聯(lián)系《寫字姿勢(shì)歌》，訓(xùn)練寫字姿勢(shì)。 討論：為什么寫字時(shí)頭要擺正，腰要挺直，腿要放好？《寫字姿勢(shì)歌》，投影顯示，齊讀.。想不想寫一手好字？，說說圖上畫了什么人，她在干什么，是怎樣坐的，怎樣握筆的。 第3課請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（3）從泉里流出來的水就是我國(guó)四川省的“川”就是這個(gè)“川”，想一想，通過這個(gè)名字，你知道那里什么多？二、加深記憶學(xué)生自由讀書，體會(huì)這些象形字是怎樣產(chǎn)生，又是怎樣變成現(xiàn)在的漢字的。 石這“四點(diǎn)底”像燕子身上的哪個(gè)部分？記一記。 認(rèn)識(shí)偏旁 誦讀謎語(yǔ)，
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