【正文】 六、制作成品（講授 約10分鐘） 手繪制作： 電腦制作： 使用矢量軟件，可以任意放大縮小，以A4幅面為主，進行打印輸出。投標是標志設(shè)計的最后一個環(huán)節(jié)，設(shè)計的成功與否就要有一個決定，一個成功的標志只有投入使用才能發(fā)揮它的價值，否則你認為再好，人家不采用也是白搭啊。 確定方案七、標志尺寸的規(guī)定與縮小的對應(yīng)因為標志使用范圍廣泛，對于標志展開的細節(jié)，要制定嚴謹?shù)囊?guī)定，來確保標志的完整造型與設(shè)計理念。②縮小：當(dāng)標志要縮小到很小的尺寸時，標志就會出現(xiàn)模糊現(xiàn)象（油墨向圖象外溢出）所以標志的放大和縮小都會受到印刷技術(shù)和材料的限制。鳳凰：是傳說中的百鳥之王，雄的叫鳳、雌的叫凰離是自然規(guī)律，通過割裂、擠壓、錯位、特異等變化把完整的形象打破，構(gòu)成全新的形象，可以產(chǎn)生疑惑的感覺，引起注意。實訓(xùn)向?qū)?結(jié)合學(xué)生的圖形內(nèi)容、形象特征，確定其適合的表現(xiàn)技法。應(yīng)用行業(yè)及相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)品:服裝、化妝品、裝飾行業(yè)、飲品。 應(yīng)用行業(yè)及相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)品:電子化工、醫(yī)藥、體育、科技 重工業(yè)。 不同行業(yè)的特點會影響標志色彩的設(shè)計,是其標志色彩選擇的重要依據(jù).冷暖色和其他色系 （1）暖色:指向商業(yè) 、餐飲 、娛樂行業(yè)等與日常生活較貼近的行業(yè)。 為做到單純有力，顏色的選擇一般是原色、間色。 數(shù)字標志圖形：以數(shù)字作為標志造型的基礎(chǔ)，至少有三點應(yīng)引起我們重視：一是獨特性，目前使用數(shù)字作為標志的情況并不普遍，稀少也是種獨特性的體現(xiàn)。文字是一種約定性的記號，它具有視覺性。本次課教學(xué)內(nèi)容：第一課 標志的設(shè)計形式教學(xué)內(nèi)容及學(xué)識分配：教學(xué)內(nèi)容及過程標志設(shè)計的表現(xiàn)手段極其豐富多樣，并且不斷發(fā)展創(chuàng)新，僅舉常見設(shè)計形式概述如下：一、運用表象手法的設(shè)計形式 （講授 約20分鐘）采用與標志對象直接關(guān)聯(lián)而具典型特征的形象，直述標志行業(yè)特質(zhì)的。 解決辦法：在以對稱為主的畫中注意保留一部分對比的造型要素。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四大宗教：佛教、伊斯蘭教、天主教、基督教，還有其他分支，例：道教、猶太教、東正教等。多樣性：如中英文字體、具象圖案、抽象符號等，形式生動多樣時代性：面臨時代意識的要求，有必要改進、更新。②獨特性：是產(chǎn)生吸引力的主要藝術(shù)語言，具有視覺上競爭的表現(xiàn)力，為產(chǎn)品的美化和廣告宣傳發(fā)揮作用。本次課教學(xué)內(nèi)容：第一課 標志的概述教學(xué)內(nèi)容及學(xué)識分配：教學(xué)內(nèi)容及過程一、標志的概念：（講授 約20分鐘）標志是一種圖形傳播符號，以精練的形象向人們表達一定含義，通過創(chuàng)造典型性的符號特征，傳達特定的信息?！对谄矫鏄?gòu)成》中我們學(xué)習(xí)到了什么是最基本的構(gòu)成元素，以及構(gòu)成的幾種構(gòu)成方法；《色彩構(gòu)成》我們又學(xué)習(xí)到了怎樣打配色彩和每種顏色所表達的情感。 ③易復(fù)制性商標商標是商品的標記，是品牌形象中的視覺核心，并廣泛應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域，成為具有商用價值的標志。領(lǐng)導(dǎo)性：標志是必要設(shè)計要素，是VI設(shè)計系統(tǒng)的靈魂。功能與目的美的要素所處的位置目標性與實效性內(nèi)容的規(guī)定性存在的地位表現(xiàn)的自由性情感上：總之，標志更具有特殊性和典型性，圖案更具有普遍性和適用性。本 章 首 頁課 程標志設(shè)計章節(jié)題目第二章 標志的創(chuàng)意構(gòu)思班級 教學(xué)目的了解標志的創(chuàng)意、構(gòu)思的內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容構(gòu)思方向 構(gòu)思與源點 創(chuàng)意思路 教學(xué)重點標志的創(chuàng)意、構(gòu)思教學(xué)難點標志創(chuàng)意、構(gòu)思的方式、技巧教學(xué)方法媒體課件講授、圖片演示、實踐學(xué)習(xí)學(xué)時8課時(理論4課時，實訓(xùn)4課時）作業(yè)實訓(xùn)二：“創(chuàng)意無窮”——激發(fā)圖形創(chuàng)意的實訓(xùn)教學(xué)過程：本章導(dǎo)入：（10分鐘）以耳熟能詳?shù)墓适氯胧郑ㄋ抉R光砸缸），逆向思維的重要性，從而闡述思維、構(gòu)思在設(shè)計中的運用。 解決辦法：利用調(diào)和的方法使各部分減小差異趨向統(tǒng)一、降低對比趨于一致。 重復(fù) 漸變 變異 正負形 共形 同一圖形中造型要素共用同一部分，構(gòu)成完整圖形。這種手段蘊涵深邃，適應(yīng)社會心理，為人們喜聞樂見。拉丁字母造型標志一般分為單字母和連字母兩種形式。教學(xué)內(nèi)容標志標準色彩的重要性標志標準色彩的設(shè)計要求標志標準色彩聯(lián)想與應(yīng)用行業(yè)標志的色彩搭配教學(xué)重點色彩在標志設(shè)計中的作用教學(xué)難點標志標準色彩的設(shè)計要求，標志標準色彩聯(lián)想與應(yīng)用行業(yè)。 有助于視覺識別系統(tǒng)的延伸和應(yīng)用 合理的標志顏色還能夠順利地在企業(yè)識別物上使用，成為企業(yè)或品牌的主題色 企業(yè)視覺識別系統(tǒng)（VI）基本部分的三個核心：標準標志，標準字體，標準色彩，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，一切設(shè)計都圍繞著標志展開。 應(yīng)用行業(yè)及相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)品:食品、藝術(shù)、服飾等。應(yīng)用行業(yè)及相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)品:設(shè)計、服裝、餐飲、娛樂、食品、百貨等。明度搭配： 純度搭配： 冷暖搭配： 色彩調(diào)和搭配： 課件展示：教學(xué)小結(jié)：為了學(xué)生盡快掌握標志的色彩應(yīng)用，加強欣賞部分的標志作品色彩分析，通過更加深入的分析色彩的屬性、象征意義、色彩的搭配，使學(xué)生 對于標志的色彩有了較深刻認識。 顯影形一、肌理： 二、疊透： 三、共用線型： 四、折： 五、旋轉(zhuǎn)： 六、顯影形： 七、相讓： 八、交叉： 九、形體轉(zhuǎn)換： 十、分離： 十一、積集： 十二、錯覺利用：課程實訓(xùn)六：實訓(xùn)名稱 “展現(xiàn)自我”——標志設(shè)計的藝術(shù)手法實訓(xùn) 實訓(xùn)目的 通過藝術(shù)手法訓(xùn)練增強對標志的表現(xiàn)力，豐富標志的內(nèi)涵和視覺效果，增強學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。本 章 首 頁課 程標志設(shè)計章節(jié)題目第七章 傳統(tǒng)圖案與標志班級教學(xué)目的學(xué)習(xí)和掌握如何在標志設(shè)計中結(jié)合傳統(tǒng)圖案 教學(xué)內(nèi)容中國傳統(tǒng)圖案 標志與民間吉祥圖形 教學(xué)重點傳統(tǒng)圖案的象征意義教學(xué)難點標志設(shè)計如何借鑒傳統(tǒng)圖案 教學(xué)方法多媒體課件講授、圖片演示、實踐學(xué)習(xí)學(xué)時8課時(理論4課時，實訓(xùn)4課時）作業(yè)實訓(xùn)七、“古為今用”——傳統(tǒng)圖形與標志設(shè)計的實訓(xùn) 教學(xué)過程：本章導(dǎo)入：（10分鐘）中國傳統(tǒng)圖案是老祖宗留下來的，是我們都可借鑒的，不涉及侵權(quán)行為，減少糾紛，又能使與中國文化