微格教學(xué)法在高校體育教育專業(yè)足球普修課教學(xué)中實(shí)驗(yàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 4．2．2微格教學(xué)法是比較新穎的一種教學(xué)方法，教師在運(yùn)用的時(shí)候要根據(jù)實(shí)際情況來采取不同的形式，它在高校足球技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用的必要性、科學(xué)性和實(shí)效性是值得借鑒的。（5）驗(yàn)收考核。（3）實(shí)施教學(xué)過程。在討論和評(píng)價(jià)中，指導(dǎo)教師和同學(xué)間所提出的意見可以現(xiàn)場(chǎng)改正。是指微格教學(xué)的實(shí)施過程。（2）微格教案。通過對(duì)兩班的足球技術(shù)和組織教學(xué)能力的綜合考試，實(shí)驗(yàn)班成績(jī)優(yōu)于對(duì)照班；對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行t檢驗(yàn)，兩班考核結(jié)果具有顯著性差異（，兩樣本無顯著性差異（見表2）。 微格教學(xué)法在高校體育教育專業(yè)足球普修課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究【摘 要】當(dāng)前師范院校正面臨著如何改革課程體系，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格師資的問題。通過對(duì)兩個(gè)教學(xué)班的學(xué)生分別進(jìn)行足球技術(shù)和教學(xué)能力得考核，采用公開、公正、公平的考試原則，技術(shù)考試為足球運(yùn)球繞桿射門和腳內(nèi)側(cè)踢球，教學(xué)能力得考核為學(xué)生自己選擇一項(xiàng)技術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容，有足球?qū)I(yè)教師和學(xué)生分別進(jìn)行打分，兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和的平均數(shù)即為該學(xué)生的最后結(jié)果。體育微格教案是一兩個(gè)技能的教案，有普遍性、特殊性。一般有10分鐘的時(shí)間。（1）充分準(zhǔn)備。通過充分的準(zhǔn)備和組織安排，學(xué)生在基本掌握足球
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