廣東天河區(qū)2高考語文二輪復(fù)習(xí)詩歌鑒賞內(nèi)容部分(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 【解析】考生解答第(1)小題時(shí)應(yīng)注意：一要明確詩歌是怎樣描寫春天景色的；二要明確春天畫面在詩人的筆下是怎樣的。你同意這種看法嗎？詩歌中的景物描寫對抒情起到了什么作用？試結(jié)合全詩作簡要分析?？墒撬谷话盐易搅似饋聿㈡i在籠子里。(2)①襯托思婦失望、煩悶的心情，委婉地表達(dá)出思婦希望丈夫早日歸來的愿望?！纠?】閱讀下面這首唐代敦煌曲子詞，然后回答問題。(2)詞人獨(dú)處于庭軒，多么需要有人陪伴，消除寂寞。青 門 引張 先乍暖還輕冷，風(fēng)雨晚來方定?！窘馕觥窟@首詞是陸游老年居家，回憶南鄭幕府生活而作。漫悲歌、傷懷吊古。然而，花開花謝，月圓月缺，都是不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移的。②將“愁”比作春雨后瘋長的“百草”，形象而貼切地突顯了“愁”之濃烈。誰信在家翻似客，好夢先驚。這句的“嫁”字與第二句中的“越女腮”相映照，越發(fā)顯得悲苦辛酸?！靶“组L紅”寫花的顏色，意思是紅的多，白的少。②嫣香：指嬌艷的花朵。【注】①此詩為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。試結(jié)合全詩加以賞析。第二課時(shí) 【例1】閱讀下面這首詞，回答問題。 答案：“水無情”明寫落日余輝中金陵城外長江浩蕩東去的景色，暗指六朝帝王被歷史無情地淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返。指出“羈緒”在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。(1)本詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)“可憐日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒”在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。“越女腮”是由此產(chǎn)生的聯(lián)想，把嬌艷的鮮花比作越地美女的面頰，賦物以人的特質(zhì)，顯得格外生動(dòng)形象。當(dāng)時(shí)盛開，顏色鮮麗，宛如西施故鄉(xiāng)的美女?！ 』òl(fā)恐飄零，只待朝晴?！窘馕觥可掀瑢懹?。嬌艷的花兒雖然沒了，錦繡河山經(jīng)歷了一夜風(fēng)雨的清洗，在明媚的陽光下，山更清水更秀，鶯歌燕舞，山河美景仍舊。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度。詞的上片回憶早年的軍旅生活，寫得極為豪壯，令人振奮。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。而在不遠(yuǎn)處就有一蕩秋千的女子，但是，因?yàn)楦糁鴫?，相聞卻不相見，這就更加反襯了詞人寂寞的心情，所以該句被稱為“描神之筆”。鵲 踏 枝叵耐注靈鵲多謾語，送喜何曾有憑據(jù)？幾度飛來活捉取，鎖上金籠休共語。②形成對話式結(jié)構(gòu)，使上下兩片渾然一體。唉！她的心情我還是理解的，不跟她計(jì)較了，但愿她的心上人早日歸來。答：___________________________________________________ ___________________
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