廣東天河區(qū)2高考語文二輪復習詩歌鑒賞內(nèi)容部分(第2課時)教學設計解析(文件)
【正文】 病酒，寂靜的重門等，無不表現(xiàn)出這種孤獨寂寞的心情。詩歌有直接抒情與間接抒情，但往往間接抒情的情況更多，而借景抒情的情況尤其多。這一樂則反襯了詞人的孤獨寂寞。欲他征夫早歸來，騰身卻放我向青云里。答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)上片：思婦怨鵲、鎖鵲；下片：靈鵲委屈、盼望?！窘馕觥俊儿o踏枝》是一首以思婦為題材的作品。下片擬用喜鵲被關(guān)思放時的心理：我本來是好心來早早給她報個喜訊的，想給她的寂寞一點安慰。整首詞以清新活潑的筆調(diào)，精巧奇特的構(gòu)思，反映了古代思婦深切懷念丈夫的心情。(1)詩的第一、二兩句，寫出了春天景色的什么特點？答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ (2)有人認為，全詩側(cè)重表現(xiàn)了詩人對春天的喜愛之情。因為全詩側(cè)重表現(xiàn)的是詩人內(nèi)心的愁思。全詩用美麗的景色反襯詩人內(nèi)心的愁恨，情感表達婉轉(zhuǎn)深刻。 6 ?？忌鞔_了這兩點，就不難看出詩的前兩句寫出了春天景色明媚、生機盎然的特點。詩的前兩句選取春天的景物進行描繪，著意渲染春天的絢爛風光；三、四兩句抒情，轉(zhuǎn)寫詩人的愁思。答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)寫出了春天景色明媚動人、生機盎然的特點。春 思賈 至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。唉！她的心情我還是理解的，不跟她計較了，但愿她的心上人早日歸來。全詞內(nèi)容假設了思婦與喜鵲的對答場景。②形成對話式結(jié)構(gòu)，使上下兩片渾然一體。(1)這首詞的上下兩片分別寫了什么內(nèi)容？請作簡要概括。鵲 踏 枝叵耐注靈鵲多謾語，送喜何曾有憑據(jù)？幾度飛來活捉取，鎖上金籠休共語。(2)本題考查鑒賞詩歌的表達技巧的能力。而在不遠處就有一蕩秋千的女子，但是，因為隔著墻，相聞卻不相見，這就更加反襯了詞人寂寞的心情，所以該句被稱為“描神之筆”。答
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1