平行四邊形的認(rèn)識公開課教學(xué)案-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。想一想，你今天由什么收獲？五、板書設(shè)計平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。師：你在平行四邊形上畫幾條高呢？你能分析一下平行四邊形為什么可以畫無數(shù)條高嗎？ 師演示平行四邊形的高的畫法，指出哪個是底哪個是高。獨立研究老師準(zhǔn)備的平行四邊形卡片，測一測，量一量，研究平行四邊形的特點。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，平行四邊形卡片、平行四邊形的框架。會在平行四邊形上畫高。教材分析：本節(jié)課平行四邊形的認(rèn)識分為二個層次。第一層次，感悟平行四邊形的特性，認(rèn)識平行四邊形。過程方法：、動手操作等活動中，通過有條理經(jīng)歷體驗平行四邊形的基本特征的過程，進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的經(jīng)驗，形成表象，進(jìn)而發(fā)展空間觀念。一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。3交流匯報，描述特征。 學(xué)生在學(xué)習(xí)紙上練習(xí)畫高，投影展示。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事
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