小猴子下山教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 5．教學(xué)設(shè)計思路較清晰，課堂教學(xué)能根據(jù)教學(xué)設(shè)計，基本達(dá)到教學(xué)目的；能利用學(xué)生扮演等活動以及高考題的講解，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。你們不要向小猴子學(xué)習(xí)，要做完一件事再去做另一件事，這樣才能把事情做好。熟讀課文在朗讀中感悟四、拓展練習(xí)，鞏固認(rèn)知，加深理解課文內(nèi)容。提問：⑴、小猴子來到什么地方？看見了什么？ ⑵、玉米怎么樣？它是怎么做的？指名讀第二自然段。⑵、能正確地理解課文內(nèi)容。做事情應(yīng)該：做完了一件事再去做另一件事，只有這樣才能把事情做好。教學(xué)設(shè)計課題名稱：小猴子下山姓名：工作單位：xxxx特殊教育學(xué)校學(xué)科年級：語文三年級教材版本：人教版全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材第六冊一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）這是一篇看圖學(xué)文，課文用童話的方式講述了小猴子下山看到一樣好東西就丟掉原來有的東西，最后什么也得不到的故事。三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會到像小猴子那樣看到一樣好東西就丟掉原有的東西，最后只有兩手空空?！霾シ判『镒觼淼教覙湎碌恼n件，理解句意。引導(dǎo)觀察四副教學(xué)掛圖，指名看圖復(fù)述課文大致內(nèi)容。學(xué)生自由發(fā)揮，老師最后說出答案讓學(xué)生自由發(fā)揮暢所欲言總結(jié)盡量提出自己獨(dú)到的見解讓學(xué)生發(fā)散思維發(fā)揮想象讀出多種意思升華主旨，凸顯主題思想教育六、布置作業(yè)：朗讀課文。知識歸納較完整，課堂容量較大。 3． 教學(xué)基本
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