一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小猴子下山教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．所有的好東西都被扔了，小猴子只好空著手回家去了?！ ?．回饋。那么其它的呢？你能說(shuō)說(shuō)嗎？ 貼：又大又紅，又大又圓，蹦蹦跳跳 2．練讀詞語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)“桃子、兔子、猴子”等帶“子”的輕聲。以此為線索學(xué)習(xí)并積累“又（ ）又（ ）”形式的詞語(yǔ)，并會(huì)遷移運(yùn)用。出現(xiàn)大量故事中曾出現(xiàn)或沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事物圖片，讓學(xué)生判斷哪些圖片中的事物是故事中有的？旨在復(fù)習(xí)故事中的要點(diǎn)?！ ∪?、以小猴子所見(jiàn)為線索，積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用“又（）又（）”的詞語(yǔ) 1．找出課文中“又（）又（）”的詞語(yǔ)?！ 。ǘW(xué)習(xí)二至四自然段，理解并積累“摘、捧、抱、扔、追。老師把這些動(dòng)作都貼到了。經(jīng)歷過(guò)一次次的教訓(xùn)，我們才會(huì)變得聰明能干起來(lái)??！ 3．課件中出示配樂(lè)動(dòng)畫：今天，太陽(yáng)下山了，小猴子只好空著手回家去了！可太陽(yáng)下山還會(huì)升起，瞧，新的一天又來(lái)了！今天的小猴子下山，又會(huì)發(fā)生怎么的故事呢？我們接著往下編一編吧！（課件定格
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