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教案onthefarm3-免費(fèi)閱讀

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【正文】）Useful expressionsLook.What are these? They’re…Are these…? Yes, they are… No, they’re…Would you like…? Yes, please. No, thank you.How nice/beautiful!See you!/Goodbye.(師生先做一組示范。)(在此游戲的過程中，PPT一步一步呈現(xiàn)已猜動(dòng)物的圖片。教學(xué)難點(diǎn)初步感知可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式及了解并運(yùn)用所學(xué)單詞和句型對遠(yuǎn)近事物進(jìn)行描述。并在老師的引導(dǎo)和幫助下嘗試?yán)首x對話、表演對話。(意圖：通過聽一聽，猜一猜的游戲的形式引出生詞pig, cow，并通過聲音的大小遠(yuǎn)近讓學(xué)生感受these, those。) Step4 summary游戲規(guī)則：在一分鐘的音樂下認(rèn)真聽老師命令全體大聲進(jìn)行回答！2.“這些是什么”用英語怎么說？。)（意圖：通過對話續(xù)編的形式既對story time進(jìn)行了鞏固，同時(shí)又發(fā)揮學(xué)生的想象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，并增進(jìn)了對農(nóng)場的認(rèn)識(shí)）Step9 homework1. Read story time frequently.2. Act the story in your group.3. Draw your dream farm and describe it.板書 Unit7 On the farm date 梨樹兩頭奶牛Wele to my farm. What are these/those? They’re … Are these/those…? Yes./ No.蘋果樹兩只豬。為教授課文內(nèi)容做鋪墊。）T：OK，today we’ll learn new lesson. If you can answer my questions, you’ll get a beautiful card of animals or fruits. And you

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