人才培養(yǎng)方案修訂模板20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 采用哪種形式，討論確定） 表 5 教學(xué)進(jìn)程安排表 序號 課程名稱 建議學(xué)時 第一學(xué) 期 第二學(xué)期 考核方式 備注 第一學(xué)年 1 2 平均周學(xué)時（教學(xué)周數(shù)） 第二學(xué)年 臨沂職業(yè)學(xué)院 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 8 表 6 *********專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表 課程性質(zhì) 課程類別 序 號 課 程 名 稱 學(xué) 分 學(xué) 時 考核方式 學(xué)時分配 周學(xué)時安排 備 注 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 考查 考試 理論教學(xué) 實踐教學(xué) 一 二 三 四 五 六 15 17 17 17 15 必 修 課 公 共 基 礎(chǔ) 課 程 1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 3 45 3 2 毛澤東思想和中國特色的 社會主義理論 體系概論 4 68 4 3 形勢與政策 1 17 1 4 體育 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 3 98 2 2 2 5 大學(xué)英語 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 12 196 4 4 4 6 計算機(jī)文化基礎(chǔ) 4 60 4 7 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 2 30 2 8 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 2 30 2 9 高等數(shù)學(xué) 4 64 2 2 10 軍事課 2 15 1 小 計 專 業(yè) 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 課 程 小 計 臨沂職業(yè)學(xué)院 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 9 課程性質(zhì) 課程類別 序 號 課 程 名 稱 學(xué) 分 學(xué) 時 考核方式 學(xué)時分配 周學(xué)時安排 備 注 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 考查 考試 理論教學(xué) 實踐教學(xué) 一 二 三 四 五 六 15 17 17 17 15 選 修 課 專業(yè)能力拓展課程 小 計 人 文 素 質(zhì) 課 程 大學(xué)生心理健康教育 2 30 2 普通話 2 30 2 應(yīng)用文寫作 2 34 2 大學(xué)語文 2 34 2 禮儀 2 34 2 體育選修 32 1 1 大學(xué)生素質(zhì)導(dǎo)航 2 34 2 小 計 必 修 課 集 中 實 踐 課 程 入學(xué)教育 （軍訓(xùn) 、紀(jì)律教育等） √ 2 周 社會實踐 √ √ √ √ 8 周 頂崗（畢業(yè)）實習(xí) √ 周 畢業(yè)設(shè)計（論文） √ 周 小 計 必修學(xué)分要求 選修 學(xué)分要求 專業(yè)能力拓展課 人文素質(zhì)教育課 集中 實踐環(huán)節(jié)學(xué)分要求 畢業(yè)學(xué)分要求 總計 總學(xué)時： 理論學(xué)時： 實踐學(xué)時： 總學(xué)分： 注：集中實踐課程包含：時間超過 1 周的課程實訓(xùn)、生產(chǎn) 實習(xí) 、 課程設(shè)計、 大作業(yè) 以及 頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計 （論 文 ）等 。在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置與企業(yè)一致 的工作步驟與要求。 工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容 工作對象 從典型工作任務(wù)描述分解到工作對象。分別安排在一、 五 學(xué)期開設(shè)。 表 2 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建構(gòu) 表 職業(yè)發(fā) 展階段 典型工作任務(wù) 行動領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初學(xué)者（新手） 專家 … . … . 如 表 2 所示 ， 本專業(yè)典型工作任務(wù)歸納為 ****個行動領(lǐng)域，按照以工作過程為導(dǎo)向，進(jìn)行課程的解構(gòu)與重構(gòu)，將 ****個行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為 ****個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，構(gòu)建 基于 工作過程系統(tǒng)化 的 課程體系。 方案中紅體字是舉例或說明，在修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案時要進(jìn)行
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