小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ ）（你想提醒同學(xué)們注意什么？ ）下面我們繼續(xù)進(jìn)行變式訓(xùn)練（ 課件 ）變式訓(xùn)練分?jǐn)?shù) （m ≠ 0）（1）、如果分子擴(kuò)大8倍,分母 ,分?jǐn)?shù)的大小不變。平均每天修（——）千米；(2)=3247。三、匯報(bào)交流，補(bǔ)充質(zhì)疑。在本次捐助活動(dòng)中：（課件）大家一起告訴我，這些信息里都用到了什么數(shù)？（分?jǐn)?shù)） 在本冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)中你都學(xué)到了有關(guān)分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？（ 學(xué)生隨便說(shuō)，老師選擇板書(shū)意義 與除法的關(guān)系 性質(zhì) ）你們所說(shuō)的這么多知識(shí)放在一起，你有什么感覺(jué)？（亂）對(duì)，亂?！斗?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 濰坊日向友好學(xué)校 劉春慧教學(xué)內(nèi)容：青島版第二單元教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)等內(nèi)容，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。本節(jié)課我們就來(lái)對(duì)第二單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，使我們所學(xué)的知識(shí)更條理、
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