小學六年級計算機教案-免費閱讀
【正文】 教學課時教學過程：第三課時一、激趣引入 通過與其它動畫文件（使用其他動畫軟件制作的動畫）相比，F(xiàn)lash動畫文件所占用的磁盤空間要小得多，這是什么原因呢？原來在Flash動畫中所使用的圖形，大多是矢量圖形，除此之外，F(xiàn)lash的“組件”及其“替身”的應用也是一個重要的因素。 刪除幀：將要刪除的幀選中，單擊鼠標右鍵，在出現(xiàn)的快捷菜單中，選取“移除幀”命令。FLASH中幀的種類： 關鍵幀：含有實心圓點的幀，表示該幀中含有物件（動畫元素）。學會通過改變幀頻控制動畫的播放時間教學重點Flash逐幀動畫的制作、Flash幀的類型，對幀的操作。（也可以用鍵盤上的方向鍵移動） ⑦重復以上操作步驟，將WORD文檔中的所有文字處理完畢，單擊鍵盤上的ENTER鍵，就可以看到具有打字機打字效果的文字動畫。二、示范指學播放文字動畫，激發(fā)學生興趣。按住鍵盤上教學反思中衛(wèi)市凱歌學校計算機教案設計教學內(nèi)容第4節(jié) 逐幀動畫 用繪圖工具制作逐幀動畫，制作文字動畫。直線工具：按下了主要工具欄中的（貼緊對象）按鈕之后，就可以使用直線工具繪制任意形狀的封閉圖形（如圖所示）。顏色區(qū)：確定繪圖的顏色。如果打開的窗口中沒有工具箱，怎么辦？不要著急，打開“窗口”菜單，單擊“工具”命令就行了。展示學生作業(yè)。 用筆刷工具給玫瑰花著色。教學目標學會使用工具箱中的文本工具。用玫瑰花消除藥品的異味，用玫瑰花瓣制果醬。教學重點在Flash中，繪制圖形的基本方法以及Flash繪圖工具的使用。退出FLASH練習：利用你現(xiàn)在中我的穢土工具畫一幅圖畫，要能表達一定的主題和情景。 （2）單擊“文檔”屬性面板中的“550*400”按紐，在彈出的“文檔屬性”對話框中設置各項參數(shù)， （3）單擊工具箱中的畫筆工具，在工具模式區(qū)中設置畫筆大小與畫筆形狀。打開“幫助”“范例”，播放FLASH動畫,自己欣賞。啟動學生機并由教師機控制。動畫片的特點：學生看書第3頁第5頁，了解《團圓》的故事情節(jié)。四、學生練習啟動FLASH 5，進入FLASH 5界面。教學重點通過多個Flash動畫文件的播放，激發(fā)學生對計算機動畫的濃厚興趣。傳授知識時突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）。學生已經(jīng)上過幾年的信息技術課，具有計算機的基本操作技能。發(fā)揮信息技術的工具職能，整合學科教學。學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。所以，學生對計算機的認識還有待提高。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會。學生要給他們規(guī)范的學習方式，幫助他們建立關于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術滲透于其他學科學習中，均衡地發(fā)展學生的信息技術素養(yǎng)。進度只能根據(jù)課本中的內(nèi)容與計算機使用范圍臨時調(diào)整。FLASH動畫文件與影片文件的播放。教學難點教學課時教學過程：第二課時一、組織教學檢查上機常規(guī)。掌握創(chuàng)建、保存、FLASH 文件的方法。FLASH兩種文件的區(qū)分以及特點。二、新課動畫原理： （1）用Acdsee演示動畫原理。 （8）打開菜單欄上的“控制”菜單，單擊“測試影片”命令，可以觀察到我們制作的動畫效果。具有正確使用Flash繪圖工具的能力。（二）示范、指學。在繪制過程中，可以使用“橡皮”工具或用工具欄的“撤消”工具按鈕對畫的不滿意的地方進行修改。教學課時教學過程：第二課時一、引入玫瑰花大部分同學已經(jīng)繪制好了，這節(jié)課我們給玫瑰花著色。⑤對玫瑰花涂色，花朵顏色要外淺內(nèi)深。教學
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