【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《實(shí)際問(wèn)題與方程》說(shuō)課稿 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《實(shí)際問(wèn)題與方 程》說(shuō)課稿 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)P73例1。教材分析 這節(jié)課在學(xué)生已有的解方程、...
2025-10-05 02:25
【摘要】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程教案 教學(xué)過(guò)程 〖活動(dòng)1〗問(wèn)題通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到了哪些知識(shí)和方法?教師提出問(wèn)題,學(xué)生回憶,選一位同學(xué)作答,,教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注:(1)學(xué)生對(duì)列方程解應(yīng)用問(wèn)題的步驟...
2025-10-19 18:51
【摘要】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒?240÷6=40(盒)答:燕子風(fēng)箏能裝40盒???/span>
2025-07-22 22:43
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程公主嶺市響水中學(xué)陸貴琴、售價(jià)、利潤(rùn)、利潤(rùn)率、打折等概念.(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn))一件商品的進(jìn)價(jià)是100元,現(xiàn)以標(biāo)價(jià)125元的價(jià)格出售,這一買賣的利潤(rùn)是幾元?利潤(rùn)率是多少?若為盡快售出商品,按標(biāo)價(jià)打八折出售,這時(shí)售價(jià)為多少元?利潤(rùn)=____-____=25,利潤(rùn)率=
2024-11-23 12:39
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用第二課時(shí):面積問(wèn)題要設(shè)計(jì)一本書的封面,封面長(zhǎng)27㎝,寬21㎝,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的矩形,如果要使四周的邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度?分析:這本書的長(zhǎng)寬之比是9:7,依題知正中央的矩形兩邊之比也為9
2024-11-23 12:12
【摘要】一傳十,十傳百,百傳千千萬(wàn)有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人開(kāi)始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染源第一輪
2025-05-13 16:14
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教案實(shí)驗(yàn)中學(xué)李三紅教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情景的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式,并體會(huì)二次函數(shù)的意義。2.能用配方法或公式法求二次函數(shù)的最值,并由自變量的取值范圍確定實(shí)際問(wèn)題的最值。復(fù)習(xí)回顧:1、二次函數(shù)的圖象是一條,
2024-11-23 12:40
【摘要】利潤(rùn)問(wèn)題一.幾個(gè)量之間的關(guān)系.、售價(jià)、進(jìn)價(jià)的關(guān)系:利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià)、單價(jià)、數(shù)量的關(guān)系:總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量、單件利潤(rùn)、數(shù)量的關(guān)系:總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×數(shù)量二.在商品銷售中,采用哪些方法增加利潤(rùn)?例題水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的長(zhǎng)壽湖夏橙,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若以每箱60元的價(jià)格銷售,平均每天銷售300箱
2025-04-29 00:10
【摘要】第二十六章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(例1和例2)北京市第二十中學(xué)王云松復(fù)習(xí)提問(wèn),引入新知問(wèn)題1回顧一次函數(shù)和二次函數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程,在學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)后,接下來(lái)應(yīng)該研究什么?如何研究?創(chuàng)設(shè)情境,自主學(xué)習(xí)問(wèn)題2市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓
2025-07-20 18:30
【摘要】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程銷售問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程探究1—盈虧問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)分析盈虧問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并列方程。 2、學(xué)生估算盈虧,然后再通過(guò)列方...
2025-10-08 16:00
【摘要】第2課時(shí)用分式方程解決實(shí)際問(wèn)題【知識(shí)與技能】能構(gòu)建分式方程解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題.【過(guò)程與方法】經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——構(gòu)建分式方程模型——解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題”的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.【情感態(tài)度】在構(gòu)建分式方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣.【教學(xué)重點(diǎn)】構(gòu)建分式方程解決實(shí)際應(yīng)
2025-03-25 06:47
【摘要】例1兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式表全球通神州行月租費(fèi)50元/月0本地通話費(fèi)/分/分(1)一個(gè)月內(nèi)在本地通話200分和300分,按兩種計(jì)費(fèi)方式各須交費(fèi)多少元?(2)對(duì)于某個(gè)本地通話時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)兩種計(jì)費(fèi)方式的收費(fèi)一樣的情況嗎?全球通神州行200分300分解:(1)(2)設(shè)累計(jì)通
2025-10-10 11:44
【摘要】楚鯤教育實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程練習(xí)第1頁(yè)共3頁(yè)實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程練習(xí)一、實(shí)踐操作題,粗心的甲、乙兩位同學(xué)分別抄錯(cuò)了同一道題,甲抄錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng),得到的兩根分別是8和2;乙抄錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù),得到的兩根分別是-9和?若能,請(qǐng)你用配方法求出這個(gè)方程的根.
2025-01-07 18:50
【摘要】(北京版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫:1、20米是16米的()%,20米比16米多()%;16米是20米的()%,16米比20米少()%。2、完成計(jì)劃的百分之幾=(
2024-12-09 08:41
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組經(jīng)典例題目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能夠借助二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,再次體會(huì)二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用 2.進(jìn)一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實(shí)世界中等量關(guān)系,體會(huì)代數(shù)方法的優(yōu)越性 3.體會(huì)列方程組比列一元一次方程容易 4.進(jìn)一步培養(yǎng)化實(shí)際問(wèn)題為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力 5.掌握列方程組解應(yīng)用題的一般步驟;
2025-03-25 13:02