學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、學(xué)習(xí)這門學(xué)科的意義：為辯證唯物主義的基本原理提供科學(xué)依據(jù)為一切從事兒童心理發(fā)展研究的工作者提供理論支撐【作業(yè)布置】請(qǐng)解釋學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)概念。有人說(shuō)繞道，有人說(shuō)游過(guò)去，但商界奇才含笑不語(yǔ)，很久才說(shuō)為什么非要淘金，為什么不買條船開始營(yíng)運(yùn)。夢(mèng)是想象一種，屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程。前者是基礎(chǔ)，后者又影響前者。對(duì)一案件的犯罪嫌疑人，有人痛恨，有人可憐。我們使用的是幼兒教師考證試題，在試卷中達(dá)到60分以上的同學(xué)，都是很優(yōu)秀的成績(jī)，如果繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是很有希望通過(guò)資格考試的。一、 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)相關(guān)概念（一） 心理學(xué)的概念 什么是心理現(xiàn)象？心理現(xiàn)象是心理活動(dòng)、心理過(guò)程的一種外在表現(xiàn)形式。個(gè)性心理包括能力、氣質(zhì)、性格。目前對(duì)此現(xiàn)象仍無(wú)法解釋。能動(dòng)性是指人積極、主動(dòng)、有選擇地反映現(xiàn)實(shí)或反作用于現(xiàn)實(shí)。二、學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素，年齡特征，學(xué)前兒童心理發(fā)展的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，不同兒童的個(gè)別差異。 按每次課90分鐘進(jìn)行時(shí)間劃分；將板書內(nèi)容作出標(biāo)記。（三）學(xué)前兒童的概念嬰兒期
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