學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健期末復(fù)習(xí)資料全-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。幼兒園隔離制度主要包括以下幾方面：（1）重視隔離室的設(shè)置；（2）對患兒應(yīng)及時(shí)進(jìn)行妥善的隔離；（3）對可疑患兒和傳染病接觸者進(jìn)行隔離和觀察；（4）學(xué)前兒童離開園所返回時(shí)要進(jìn)行觀察和檢疫。幼兒園園長隨時(shí)督促全園教職工，注意安全檢查，進(jìn)行安全基礎(chǔ)知識和意外傷害急救處理的培訓(xùn)，防止學(xué)前兒童意外傷害的發(fā)生。藥物應(yīng)妥善存放，不讓學(xué)前兒童隨便拿到。室內(nèi)電器插座應(yīng)安裝在學(xué)前兒童摸不到的地方。學(xué)前兒童出入的門應(yīng)向外開，不宜裝彈簧，在門縫處加塑料活橡皮墊，以免夾傷手指、腳趾。不宜穿過于緊身的衣服；也不能穿過于肥大的衣服。4學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有何特點(diǎn)？如何做好學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？.柔韌性大而硬度低，不易發(fā)生骨折；學(xué)前兒童的骨不斷生長；脊柱易彎曲；隨著骨的生長發(fā)育，某些原來分離的骨，逐漸愈合；腕骨的骨化情況可判斷骨骼的發(fā)育年齡；足弓易塌陷；關(guān)節(jié)靈活；骨骼肌易疲勞。學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保?。ㄟ€需要展開論述，可參考教材）：（1）戒除用口呼吸，使之養(yǎng)成用鼻呼吸的好習(xí)慣。充分利用自然界的三件寶日光、空氣和水，提升學(xué)前兒童的適應(yīng)力。觀察期應(yīng)為最長潛伏期12天?？刹扇〈胧?，加強(qiáng)同伴之間的游戲和交往，增加體育活動(dòng)，豐富其生活內(nèi)容，改善家庭生活環(huán)境，調(diào)整家庭教養(yǎng)方式等。、牙簽、細(xì)鐵絲或小手指、耳挖子等為兒童挖耳朵。31．分別簡述水痘、麻疹和風(fēng)疹的流行特點(diǎn)。29．簡述學(xué)前兒童基本動(dòng)作練習(xí)的注意事項(xiàng)。像對待普通兒童一樣對待盲童；保護(hù)和訓(xùn)練盲童的耳朵和手；培養(yǎng)定向行走能力，擴(kuò)大活動(dòng)范圍；積極開展體育鍛煉。二看：看看學(xué)前兒童精神狀態(tài)好不好，面色、眼神是否正常，皮膚有無皮疹、腫塊。防治休克，若有休克必須先抗休克，再處理骨折；就地固定，未經(jīng)固定不可隨意移動(dòng)患兒；先止血再包扎傷口；四肢骨折固定時(shí)應(yīng)露處指（趾）端。睡時(shí)指導(dǎo)或幫助兒童自己脫衣褲。晚上睡覺前可為兒童安排一些安靜的活動(dòng)，勿使他們過分興奮而影響入睡。學(xué)期開始時(shí)， 特別初入園所的幼兒， 由于從家庭生活轉(zhuǎn)入集體生活有一個(gè)適應(yīng)過程，教師和工作人員的語言、態(tài)度以及周圍的環(huán)境要便于形成初步的條件反射，使兒童情緒安定， 逐漸適應(yīng)集體生活。鑲嵌式活動(dòng)：幼兒園要合理安排生活制度，不斷變換活動(dòng)的性質(zhì)和方式，組織各種活動(dòng)、課程交替安排，做到動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，以提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率。學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，對水的需求量相對比成人高。鈣的食物來源：奶和奶制品含量豐富，小蝦皮、還帶、蔬菜、豆類等含鈣也較豐富。家園同步。（3）生殖系統(tǒng)在第二生長高峰期迅速發(fā)育。戒除用口呼吸，使之養(yǎng)成用鼻呼吸的好習(xí)慣；禁止用手挖鼻；正確地擤鼻涕；遮擋著打噴嚏；保護(hù)聲帶；嚴(yán)防呼吸道異物；多在空氣新鮮處進(jìn)行活動(dòng)、鍛煉。用眼衛(wèi)生：（1）要預(yù)防近視，創(chuàng)造支持性環(huán)境保護(hù)學(xué)前兒童視力，教育學(xué)前兒童養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。此法常用于緊急搶救時(shí)的動(dòng)、靜脈出血，不適于長時(shí)間止血。3．暴怒發(fā)作——當(dāng)學(xué)前兒童個(gè)人的要求未能得到滿足時(shí)，常出現(xiàn)大聲哭鬧、尖叫、自殘等發(fā)泄怒氣的過激行為。 ，錯(cuò)誤的是（ B ）A. 對智力落后兒童及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)開展早期養(yǎng)護(hù)工作，不僅能促進(jìn)智力落后兒童的發(fā)展，還能使一些智力落后兒童得到一定康復(fù)。 （A）。（趾）端。，正確的做法是（ C ）。 ，屬于傳染病的是（ C）。 ，正確的是（ B ）。 ，含鋅較少的是( D ). ，對維持正常視力有重要作用的是（ A）。，最好在早晨、空腹、便后進(jìn)行。A．淋巴系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng) （ A ）。 ( B )。A．脂肪組織 B. 血液 3．人體生命活動(dòng)最基本的特征是（ B ）。D．只要保持正確的看書姿勢，長時(shí)間的閱讀并不會(huì)導(dǎo)致兒童眼睛疲勞( B )。；3歲以下的小兒可用量床量身長。% % % %~6歲學(xué)前兒童每日膳食中碳水化合物提供的熱量，應(yīng)占總熱量的（ D ）。、半流質(zhì)為主。（C ）℃以下 ℃以下 ℃以下 ℃以下，一般患兒體溫降至（ D ）即可.℃左右 ℃左右℃左右 ℃左右 ( D )。，身體受傷部位盡量放得高于心臟，這樣容易止血。，應(yīng)先固定，再止血和清洗創(chuàng)面。，則會(huì)要水喝，此時(shí)只能給其喝溫?zé)岬柠}水而不能喝淡水。A. 膝內(nèi)翻（O形腿） B. 膝外翻（X形腿） （B）. ，具體指在兒童出生后( A )內(nèi)，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)?shù)絻和幼〉爻袚?dān)預(yù)防接種工作的接種單位為其辦理預(yù)防接種證。，應(yīng)盡量少開展體育鍛煉，抽象思維發(fā)展緩慢。8．維生素D缺乏性佝僂病——又稱軟骨病，是嬰幼兒常見的營養(yǎng)缺乏癥。三、簡答題簡答題主要是對重點(diǎn)掌握知識的考核，答題要點(diǎn)即可，不用展開回答。睡眠能促進(jìn)大腦的發(fā)育。通過常規(guī)指導(dǎo)和訓(xùn)練、各個(gè)領(lǐng)域教學(xué)、各種突發(fā)事件對學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育。但如果攝取不足，會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)消耗增加，體重減輕，導(dǎo)致營養(yǎng)不良。優(yōu)勢法則：在教育過程中要激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心，使之對事物有濃厚的興趣，對幼兒園不同年齡兒童要采取不同的教學(xué)形式和教學(xué)方法，充分吸引其注
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