聲音的產(chǎn)生與傳播教學設計doc-資料下載頁

【摘要】第一篇：《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學設計doc 人教版八年級物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》 教學設計 教案背景： 1、課題《聲音的產(chǎn)生與傳播》 2、面向?qū)W生:初二學科：物理 3、課時:1課時 4、...

2024-11-15 00:50

科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學設計-資料下載頁

【摘要】1八年級上物理教學設計學校主備人教材分析本節(jié)由學生熟悉的生活情境進入到物理知識的探究中，在觀察、感知、舉例和實驗等探究活動中，讓學生親身經(jīng)歷有關(guān)知識的形成過程，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力。學生在探究中，可能提出超出本節(jié)課內(nèi)容的問題，可以作為下一節(jié)課的

2024-11-22 02:25

人教版聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿大全-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿（大全） 《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿 說課人：大方縣雞場中學李果 說課時間：2013年9月15日 一、說課標解讀 我說課的課題是人教社八年級物理上（新...

2024-11-15 01:17

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1．通過觀察和實驗初步認識

2025-03-13 16:35

聲音的產(chǎn)生與傳播教學設計理念-資料下載頁

【摘要】第一篇：《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學設計理念. 《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學設計理念 1．本課設計中，力求體現(xiàn)用身邊常見器材進行物理實驗的思想。這節(jié)知識跟學生生活密切相關(guān)，是從生活走向物理、從物理走向社會...

2024-10-18 02:06

聲音的產(chǎn)生與傳播教學設計與反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播教學設計與反思 教學設計及反思 二站中學 王麗娟 聲音的產(chǎn)生與傳播的教學設計及反思 一、學情分析 學生初學物理，對物理探究活動比較陌生，還處于初級階段，因而問題的...

2024-10-20 23:45

聲音的產(chǎn)生和傳播教學設計-資料下載頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播的教學設計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是聲音的產(chǎn)生與傳播。每一部分都是以問題開始，通過實驗與觀察，得出結(jié)論，再與生活和自然相聯(lián)系。對于聲音的產(chǎn)生，教材通過學生熟悉的聲現(xiàn)象創(chuàng)造聲音的情境，激發(fā)學生的好奇心，提出聲音的產(chǎn)生等問題。接著通過實驗分析歸納出聲音產(chǎn)生的原因，反過來再用歸納出的結(jié)論解釋自然和生活中的現(xiàn)象，以進一步檢驗結(jié)論的可靠性。在聲音的傳播

2024-11-24 16:42

(一)聲音的產(chǎn)生和傳播-資料下載頁

【摘要】第一章聲現(xiàn)象(一)聲音的產(chǎn)生和傳播1．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動的物體叫做聲源。注意(1)發(fā)聲體既可以是固體和液體，也可以是氣體；(2)發(fā)聲體肯定在振動，但振動卻不一定發(fā)聲。2．聲音靠介質(zhì)(一切固體、液體、氣體)傳播。它以波的形式傳播，稱為聲波，波是傳遞能量

2024-10-09 14:51

第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教案[模版]-資料下載頁

【摘要】第一篇：第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教案[模版] 第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播教案 ●教學目標 一、知識目標 ，，、能力目標 ，探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的？，、德育目標 、學生的雙邊教...

2024-11-15 05:46

聲音的產(chǎn)生和傳播3-資料下載頁

【摘要】精品資源六、聲音的發(fā)生和傳播教學目的1．知道聲音是由物體振動發(fā)生的．2．知道聲音傳播需要介質(zhì)．3．知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度。4．知道回聲現(xiàn)象和回聲測距原理．重點與難點聲音的發(fā)生和傳播是本節(jié)課的重點．空氣中聲波的物理圖景建立是本節(jié)課的難點．教學過程1．

2025-06-23 03:39

聲音的產(chǎn)生和傳播7-資料下載頁

【摘要】精品資源一、聲音的產(chǎn)生和傳播學習目標：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點：（重）1、學生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。（難）2、設計探究的實驗。3、聲現(xiàn)象的分析、解釋。關(guān)鍵：

2025-06-19 21:37

聲音的產(chǎn)生和傳播8-資料下載頁

【摘要】精品資源“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學設計【教學目標】　　1．知識目標?！　。?）體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的?！　。?）領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)?！　。?）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同?！　?．能力目標?！　。?）初步培養(yǎng)實驗操作技能，能初步學會有目的地觀察?！　。?）能利用常見的器材進行實驗探究。會描述實驗現(xiàn)象，收集有效的信息并根據(jù)信息歸納科學規(guī)律?！　?/span>

2025-06-19 23:01

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件ppt-資料下載頁

【摘要】電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……第一章第一節(jié)剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時有什么共同的特征？聲是怎樣產(chǎn)生的？小實驗

2024-11-23 13:02

21聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-資料下載頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播第一節(jié)八年級上冊學習目標1、通過觀察和實驗，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。認真閱讀課本P27—30，思考：1,通過實驗觀察回答聲音是如何產(chǎn)生的？2,通過實驗觀察回答聲

2024-11-21 00:17

聲音的產(chǎn)生與傳播物理教學案例-資料下載頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播物理教學案例 “自學?議論?引導”教學法教學案例 ——聲音的產(chǎn)生與傳播 上課開始，我先播放了四種聲音，（笛聲、小提琴聲、公雞鳴聲、瀑布聲）并提出問題：這四種聲音分別是由誰...

2024-11-15 03:01

聲音的產(chǎn)生與傳播教案10(編輯修改稿)

聲音的產(chǎn)生與傳播教案10-wenkub.com

聲音的產(chǎn)生與傳播教案10(已改無錯字)

聲音的產(chǎn)生與傳播教案10-資料下載頁

聲音的產(chǎn)生與傳播教案10(參考版)