動(dòng)物的行為教學(xué)案]-免費(fèi)閱讀
【正文】 完成課后的DIY和課本上的討論題。（深層次探究階段）四．親身實(shí)踐，科學(xué)探究探究螞蟻的覓食行為讓學(xué)生交流收集到的關(guān)于螞蟻的資料觀看錄像，為學(xué)生提供蜜蜂、螞蟻社群生活的資料，讓學(xué)生課后設(shè)計(jì)探究方案。（存疑階段）。什么是動(dòng)物的行為呢？（帶著問題進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)）背誦唐詩《絕句》并描述所想到的場景學(xué)生舉例：（如：孔雀開屏，蜜蜂采蜜，螞蟻搬家，貓捉老鼠，還有小學(xué)里學(xué)的課文：“大雁南飛”等）概括概念設(shè)計(jì)思路：創(chuàng)設(shè)一種問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)到除了人類以外的其它生物在自然界中的地位,它們和我們是好朋友,所有的朋友一個(gè)都不能少。三、學(xué)情分析：本節(jié)內(nèi)容的文本學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供一些動(dòng)物行為方面的資料，有豐富的圖片、視頻的演示，同時(shí)動(dòng)物行為的多樣性也會(huì)使激發(fā)學(xué)生的趣，而且在學(xué)生從小學(xué)到初中已有的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，很容易理解和掌握本節(jié)內(nèi)容。教材首先根據(jù)各種行為對動(dòng)物的作用，簡要介紹了動(dòng)物的覓食行為、繁殖行為、爭斗行為、防御行為和社群行為等。能力目標(biāo)：(1)通過對動(dòng)物各種行為的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探究自然界奧秘的能力。學(xué)生：預(yù)習(xí)并查找有關(guān)動(dòng)物行為的圖片和文字資料，螞蟻和蜜蜂的生活習(xí)性。瀏覽信息庫內(nèi)容后，體會(huì)各種行為的特點(diǎn)，闡述最初認(rèn)識(shí)。理順各種行為，經(jīng)過大家討論后，得出各種行為的特點(diǎn)和意義。（課外課內(nèi)聯(lián)系拓展）
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