動能和動能定理教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 使本節(jié)課的結(jié)構(gòu)很完整。體會動能定理可用于求變力做功的過程中。學(xué)生已有知識的調(diào)用動能的表達(dá)式？給出理想的光滑平面上拉力使物體運(yùn)動的情景學(xué)生猜想調(diào)動學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想情景：在光滑的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m的物體，在與運(yùn)動方向相同的水平恒力F的作用下發(fā)生一段位移L，速度由v1增加到v2，推導(dǎo)：（1）力F對物體所做功的大小。4．領(lǐng)略自然的奇妙和諧，培養(yǎng)好奇心與求知欲使學(xué)生樂于探索。2．理解動能定理及其推導(dǎo)過程、適用范圍、簡單應(yīng)用。也是每年高考必考內(nèi)容，因此是本章的重中之重。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．通過動能定理的推導(dǎo)演繹，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的興趣。初中已經(jīng)學(xué)習(xí)了什么是動能，所以請學(xué)生回憶并回答。當(dāng)位移達(dá)到s=102m時(shí)，速度達(dá)到起飛速度v=60m/s。突出了教學(xué)的重點(diǎn)。第七章 第7節(jié) (人教版 必修2)《動能和動能定理》教學(xué)設(shè)計(jì)吳忠回中 物理組 周鳳琴。 表達(dá)式EK=1/2mv2 單位：焦耳（J） 說明（1）標(biāo)量 （2）狀態(tài)量二、動能定理
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