初中思想品德創(chuàng)新教學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這節(jié)課我是這樣設(shè)計(jì)板書的： “雷區(qū)”在哪里：（煙、酒、黃賭毒、電子游戲室……）生活中的“雷區(qū)” 青少年涉入“雷區(qū)’的原因：（① 覺得新鮮、好奇、刺激，受好奇心的驅(qū)使 ② 盲目從眾心理 ③ 為了尋求自己的價(jià)值分量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定等?！蔽矣謫枺骸澳挲g小就會(huì)涉入‘雷區(qū)’了嗎？”這時(shí)，學(xué)生們就議論開了，提出了很多不同的看法。因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣是創(chuàng)造能力發(fā)展的必要條件,濃厚的興趣是一種巨大的動(dòng)力,能吸收學(xué)生的注意力、思考力和想象力,驅(qū)使學(xué)生去積極思考、觀察和研究。同學(xué)之間可以相互討論。眾所周知，教學(xué)過程并非是教師一味地“教”和學(xué)生一味地“學(xué)”的過程，而是教師和學(xué)生相互配合，并通過教師的啟發(fā)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過程。關(guān)于建立初中思想品德課新的課堂結(jié)構(gòu)的嘗試馬關(guān)縣夾寒箐鎮(zhèn)中學(xué) 吳正國摘要：眾所周知，教學(xué)過程并非是教師一味地“教”和學(xué)生一味地“學(xué)”的過程，而是教師和學(xué)生相互配合，并通過教師的啟發(fā)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過程。如果教師在教學(xué)中不給學(xué)生絲毫自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也不給他們提供進(jìn)行探究的機(jī)會(huì)，那么，創(chuàng)新教育就無從談起。② 第二步，在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生提問有關(guān)問題。從實(shí)際情況看,學(xué)生對(duì)思想品德課感興趣與否,將直
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