我和烏麗娜說課-免費閱讀
【正文】 看到麗江美景時，我讓學(xué)生們讀；聽到作者對烏麗娜說的話時，我讓學(xué)生們讀；讓學(xué)生在讀中悟情、悟景。讓學(xué)生乘坐“快樂大巴”，到云南麗江古城逛古城、賞流水、數(shù)小橋。通過他們的回答情況，我可以知道全班學(xué)生的自學(xué)程度。 （3）文中哪個人物給你印象最深？找出文中描寫這個人物的句子，說說你對她的印象。在這里，我先讓學(xué)生快速瀏覽課文。二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容，以激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)難點：從文中描寫古城美景的句子中，體會到水和橋帶給麗江的美。一、說教材的地位和作用《我和烏麗娜》是西師版教材五年級語文第十冊課文，是一篇精讀課文。 正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦“都說是水給麗江帶來了美麗……特別好看”部分，結(jié)合重點詞句了解水和橋給麗江帶來獨具魅力的美。由于本課內(nèi)容與學(xué)生的年齡、生活的關(guān)系比較密切，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，在老師的指導(dǎo)下進行討論，然后進行歸納總結(jié)，得出正確的結(jié)論。激趣導(dǎo)入，揭示課題由多媒體所播放的納西古樂，和典型的古城建筑情景設(shè)置導(dǎo)入新課。 正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦“都說是水給麗江帶來了美麗……特別好看”部分，結(jié)合重點詞句了解水和橋給麗江帶來獨具魅力的美。因為老
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