公開課教案一碗陽春面-免費閱讀
【正文】 同學(xué)們，在人生的道路上免不了有挫折有磨難，只要我們有了這種自強不息，團結(jié)合作，奮發(fā)向上的精神，以赤誠熱烈的心胸去擁抱生活，迎接生活的挑戰(zhàn)，我相信，我們一定會贏得光明燦爛的未來。 （四）教師點撥（在學(xué)生按組分析時穿插進行） “怯生生的”？母親的這份勇氣是從何而來的呢？ 【提示】深夜光顧，三人只要一碗面。使二號桌變成了代表“幸福的桌子”。母親為了還債省吃儉用，在大年夜的晚上只能和兒子們同點一碗陽春面。 他們是一對平凡的夫婦，可是他們在平凡的生活中綻放了不凡的光彩。 直到今年的大年夜，我們等來了那久別的母子三人，他們度過艱難日子回來吃面，看著那兩個孩子都各有成就，我們欣慰得落淚。那母子三人吃罷便謝過離開。： ①弟弟寫了樸實而又感動的作文 ②哥哥每天打工，弟弟每天要上學(xué)卻又要幫媽媽燒菜 ③哥哥在幫弟弟開家長會時說了一句為保護我們的母親而努力吧 ④在吃陽春面時，弟弟夾了一筷子面送到媽媽口中 ⑤在母親還完債后，弟弟依舊說燒飯的事情他包了，哥哥也說繼續(xù)送報 ⑥弟弟為了不讓母親不想公司請假來開他的家長會，因為他的作文如果被選為北海道代表就能參加全國的作文比賽，所以把信藏了起來，年紀小小的他竟明白了人情世故，將可以得到家人贊揚的機會壓在了心中。 母愛就像陽春三月里的一陣涼風(fēng)，滋潤著人們的心靈,亦如陽春面里的陣陣清香。：她是一位勇敢的母親，更是一個頑強的戰(zhàn)士。 （二）根據(jù)課前三個預(yù)習(xí)題，各小組匯報研究成果，老師加以點評。 ：理解小說的主旨。若改成“老板夫婦始終默默地等待著”，不僅過于直露，而且從真實性上也會令讀者打上問號。為什么說“二號桌”是“幸福的桌子”？ 象征著團結(jié)奮進、頑強拼搏、勇敢向上的精神?！保?8頁）同情的淚水，為她們不幸遭遇。從神態(tài)上來看“怯生生——平靜”，一般而言，擺脫困境了，終于可以揚眉吐氣了，應(yīng)該欣喜應(yīng)該大聲地說，但她沒有，這里可以看出母親高貴的品質(zhì) ：貧而不卑不俗，富而不驕不奢,貧而不諂易,富而不驕難。）后來的生活怎么樣了？從她們的衣著來看一看有什么變化？ 第一次 第三次 第四次 母親：不合時令的斜格子短大衣（一穿就上三年）和服（十四年后）衣著 哥哥：嶄新的運動服， 中學(xué)生制服， 筆挺的西裝，大衣 弟弟：嶄新的運動服，去年哥哥那件略有些大的舊衣服，筆挺的西裝，大衣先看母親：第三年穿的還是那件衣服，而且已經(jīng)褪色，可以看出她們的生活的確是艱難，奮斗的過程是非常艱辛的，這又可以體現(xiàn)母親堅忍不拔的品質(zhì)。為什么要在面館打烊的時候才去？因為她們是三個人合吃一碗面，所以難為情。教學(xué)重點：領(lǐng)會情節(jié)安排與刻畫人物、表現(xiàn)人性美的關(guān)系。今天我們仔細品味品味這一曲美好人性的贊歌——《一碗陽春面》。比較一下，我們是不是有所發(fā)現(xiàn)：這就可見母愛深沉——再苦不能苦孩子，不但讓他們穿新衣服，有勇氣帶他們?nèi)コ砸煌朊妫梢娔赣H身上有什么樣的精神品質(zhì)？困難面前頑強不屈的性格，盡管拮據(jù)，但還會帶著孩子去感受新年的氣氛，不僅寄予一家人對未來的希望和憧憧，而且不難看出母親樂觀的情懷。外貌可以一目了然，從人物的語言和神態(tài)上體現(xiàn)出這樣一種變化過程，就有點難度，我們看一下作者是怎么描寫母親要面時的語言和神態(tài)的？……唔……陽春面……一碗……可以嗎？ 怯生生……唔……一碗陽春面……可以嗎？……唔……陽春面兩碗……可以嗎？ 怯生生 唔……三碗陽春面，可以嗎？ 深深低著頭、平靜 從語言中得到的信息：面數(shù)在不斷增加，說明她的境況在不斷好轉(zhuǎn)，最終擺脫了厄運。孩子身上的優(yōu)秀品質(zhì)？弟弟要開面館，對每一個人說……（在中國這樣母慈子孝的例子也很多，孟母三遷，岳母刺字，蘆荻學(xué)書，王翔臥冰，孔融讓梨。從中我們可以知道，母子三人的奮爭不是孤立的。 說到等待課文中是這么說的“二號桌始終默默地等待著”寫桌子等待實際上是誰在等待？老板夫婦，那這里可不可以換成老板夫
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