修辭手法復習教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。仿寫：（二）按要求轉(zhuǎn)換句子：學生自己完成，再小組討論，教師點撥，講評。這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。（ ） 四、自我檢測 ，快速搶答下列句子運用什么修辭手法水龍頭傷心地流著眼淚。（6）反問：用疑問的形式來表達肯定的意思的一種修辭方法。如：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。如：樹像一朵綠色的云，從大地上升起。復習重難點：能夠熟練地運用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問和反問并仿寫、改寫句子。復習過程：一、 導入同學們，我們進行了口語交際或?qū)懽鲿r，都希望自己的語言表達生動形象。暗喻，也有本體和喻體，常用“是”“變成”“成了”等比喻詞。（3）排比：就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字數(shù)大致相等，語氣一致的短語或句子排列在一起的。無疑而問，不需回答。（ ） 鵝毛
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