作文教案microsoftword文檔-免費閱讀
【正文】 小組開火車讀自己的小片斷（師點評）選出一個寫得有個性的看盒子里的東西。二、體驗之旅，指導寫好感受 一名學生看盒子里的東西提示：請大家：注意看觀看者的表情，看看能不能從中獲得信息； 觀看者：看的時候不說話，看完后守口如瓶，可拉鉤以示重視?？催@個盒子，它里面裝著一個我最喜歡的非同一般的東西，你們猜猜會是什么呢？學生自由猜測師：從剛才大家的眼神和話語中我感受到了你們的好奇（板書），想看看盒子里的東西嗎？第一個上來揭開謎底的人選怎么產生？寫（板書）！把自己好奇的心情寫出來，我請好奇心表達最強烈的那個同學來看。指導體驗者心理和行動的變化 （與學生談話）(1)觀察者：作為第一個知曉謎底的人，看之前你心情怎樣？看到謎底后心情有什么變化？并且請你守口如瓶，繼續(xù)坐觀其他同學的活動。今天能來到我們學校，見到活潑可愛的你們，張老師啊，很高興，為了表達對你們的喜愛之情，我特地給大家?guī)Я艘患Y物。(2)等待觀察者：你們注意到他剛才神情、動作等方面的變化了嗎？此時此刻，你又有什么新的感受？（指名簡單說說）還是寫吧！學生再次練習寫出自己和別人心理、行動的變化 四人小組內交流，每小組推選一位寫得最棒的學生。【習作題目】神奇的盒子【習
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1