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【正文】 六、課外拓展 太陽最愛孩子，他為小朋友們做了這么多，那我們應該怎么做呢？ 學生小組討論后，全班交流?！? 咱們看看旁批： “這句話揭示了太陽最愛孩子的原因。 （ 5）師：太陽給我們樹立了一 個美好的人生目標，我們也要努力改正自己身上的缺點，做一個善良、勤勞、聰明、勇敢的人。 師領讀，感受太陽的愛憎立場，謳歌真善美。 （ 2）生根據(jù)自己朗讀后的旁批，說說自己喜歡這部分的原因以及自己的感受、想象。 (3)全班交流自己讀后感受到的美景。 ，在不明白的地方做上旁批，全班交流。晴天早早起，按時來上工。 學生：搜集了解有關太陽的資料。 ，整體把握課文大意。太陽這么見多識廣，那他都看見些什么，聽見些什么，知道些什么呢？ （二）學習第 2~14 段。 2 4 段。 （ 1）運用前面“讀、思、批”的學習方法，邊讀邊思考太陽還看見了什么，他看見這些之后會想些什么，自己批在課文旁邊。 愛 —— 智慧的人們。 （ 3）師領讀，生接讀。 或
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